Liceum Ogólnokształcące Niepubliczne Nr 29 im. Ignacego Jana Paderewskiego

Liceum Ogólnokształcące Niepubliczne Nr 29 im. Ignacego Jana Paderewskiego

Wyniki matur

Do matury w Liceum Ogólnokształcące Niepubliczne Nr 29 im. Ignacego Jana Paderewskiego w 2023 roku przystąpiło 20 uczniów. Świadectwo dojrzałości otrzymali wszyscy maturzyści podchodzący do egzaminu. Zdawalność całego egzaminu maturalnego wyniosła 100%.

Wyniki poszczególnych egzaminów przedstawia poniższa tabela.

Wyniki matury 2023 (część pisemna) - Liceum Ogólnokształcące Niepubliczne Nr 29 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Warszawie

przedmiot poziom zdawalność średni wynik śr. wynik liczba zdających l. zdających
język polski poziom podstawowy podstawowy 100,0% 73,7% 20
język angielski poziom podstawowy podstawowy 100,0% 92,3% 20
matematyka poziom podstawowy podstawowy 100,0% 73,3% 20
biologia poziom rozszerzony rozszerzony - - 3
chemia poziom rozszerzony rozszerzony - - 2
geografia poziom rozszerzony rozszerzony - - 4
historia poziom rozszerzony rozszerzony - 40,7% 6
język angielski poziom rozszerzony rozszerzony - 74,2% 19
język polski poziom rozszerzony rozszerzony - 52,7% 6
wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony rozszerzony - - 1

Informacje na temat wyników egzaminów pochodzą ze strony internetowej właściwej dla szkoły Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.
Pliki źródłowe do pobrania:

Informacje mają charakter poglądowy. Przed podjęciem jakichkolwiek działań na podstawie uzyskanych informacji z niniejszego serwisu, należy je dodatkowo zweryfikować na stronie szkoły.
Wszelkie prezentowane informacje nie stanowią oferty w rozumieniu Kodeksu cywilnego oraz nie są wiążące i mogą ulec zmianie bez wcześniejszego powiadomienia. Otouczelnie.pl zastrzega sobie prawo do zmian i pomyłek. Wszelkie prezentowane informacje są aktualne na dzień publikacji.

Opinie (12)

uczen Ocena odpowiedz pokaż odpowiedzi (1)

Po czterech latach nauki w tej szkole zdecydowanie nie wybrałabym jej ponownie. Wysokie czesne zupełnie nie przekłada się, na jakość nauczania, organizację czy warunki, jakie szkoła oferuje uczniom. Jedną z najbardziej bulwersujących sytuacji było zachowanie nauczyciela HIT-u wobec uczennicy, której na oczach całej klasy powiedział, że wygląda jak „panna lekkich obyczajów”, a jej pozycję skomentował w sposób sugerujący, że coś mu proponuje. Sprawa została zgłoszona dyrektorowi, jednak nie było odpowiedniej reakcji. Rodzice pisali w tej sprawie wiadomości, na które również nie otrzymali odpowiedzi. Kolejną kwestią jest sposób traktowania uczniów przez niektórych nauczycieli. Pani od historii potrafiła zadawać uczniom karne prace za samo wyjście do toalety. Problematyczne były również lekcje prowadzone przez panią psycholog, która uczy także biznesu. Niestety podczas jej zajęć bardzo często nie było praktycznie żadnej kontroli nad klasą. Lekcje zamiast normalnych zajęć wyglądały momentami jak pobyt w klatce z małpami. Problemy dotyczą również pana od niemieckiego. Jego lekcje bardzo były kompletnie nieuporządkowane. Atmosfera przypominała bardziej cyrk niż lekcję. Mam również wiele zastrzeżeń do poziomu nauczania. W czwartej klasie na geografii cały materiał trzeba było samodzielnie przerabiać w domu, a na polskim zdarzało się tracić lekcje na filmy lub zadania, które później nie były sprawdzane. Dobre wyniki matur są moim zdaniem w dużej mierze efektem korepetycji, za które wielu uczniów musiało dodatkowo płacić. W rezultacie rodzice płacą zarówno za prywatną szkołę, jak i za korepetycje z przedmiotów, których szkoła powinna przecież skutecznie nauczać. Na tym tle szczególnie wyróżnia się pani Dobrzycka od matematyki. Jest to zdecydowanie jedna z niewielu osób w tej szkole, które mogę naprawdę pochwalić. Pani Dobrzycka jest zorganizowana, sumienna i widać, że naprawdę lubi swój przedmiot oraz chce go dobrze nauczać. Przede wszystkim faktycznie przygotowała klasę do matury. Niestety na tym lista osób, które mogłabym z czystym sumieniem szczególnie pochwalić się kończy. W szkole zwyczajnie brakowało miejsca dlatego lekcje niemieckiego odbywały się w gabinecie dyrektora. Pokazuje to, że hasło „kameralna szkoła” niekoniecznie oznacza tutaj komfortowe warunki. Brak pielęgniarki i stołówki, słaba wentylacja, jedna szafka na buty na całą klasę, mokra szmata zamiast ręczników papierowych w łazience, brak większej sali oraz bardzo słabe warunki do przygotowania poloneza — około 40 maturzystów wraz z osobami towarzyszącymi musiało ćwiczyć w małej sali lub na zimnie. Samych zajęć przygotowujących do poloneza było bardzo mało, a dodatkowo choreografia była zmieniana praktycznie z lekcji na lekcję. Podsumowując, zdecydowanie odradzam tę szkołę. Moim zdaniem za tak wysokie czesne można oczekiwać znacznie lepszej organizacji, poziomu nauczania, infrastruktury i przede wszystkim reakcji dyrekcji na problemy uczniów. Dobre wyniki matur nie powinny być mylone z wysokim poziomem szkoły, jeśli uczniowie muszą w dużej mierze przygotowywać się do nich na własną rękę lub korzystać z korepetycji

uczen W odpowiedzi do: uczen odpowiedz

Opinia miała być 1/5

Nadia Ocena odpowiedz

Absolutnie odradzam pójścia do tej szkoły jako były uczeń. Komunikacja z dyrektorem i pani psycholog (jego żoną) jest nieistniejąca ponieważ prawie nie ma ich w szkole. Niektórzy nauczyciela widać ze mają pasje, najlepiej wspominam Pana Romana nauczyciela od historii, Panią Kamole i Panią Dobrzycka od matematyki, również Panią Smorenda Organizacja szkoły to tez dramat, wpisywanie rzeczy do librusa następuje po kilku tygodniach, w kwietniu w 4 klasie nadal dostawałam nieobecności po zakończeniu roku. Nie ma żadnych zajęć poza lekcyjnych na które można uczęszczać. Niby religia jest obowiązkowa ale prowadzi ją pan od WF, swoją drogą WF to też porażka, chodzenie do sklepów, na place zabaw i granie z uczniami w gry na telefon (to samo dzieje się na Religi) o ile nauczyciel w ogóle przyjedzie. Nie ma pielęgniarki więc jak coś się stanie to trzeba radzić sobie samemu, jest różowa skrzyneczka, w której są tylko worki na śmieci. W damskiej toalecie zamiast ręczników papierowych są śmierdzące i mokre ręczniki, znajduje się tam również zmywarka przez co do damskiej toalety wchodzą mężczyźni tacy jak Pan dyrektor. Niektóre sale nie maja dostępu do naturalnego świtała i wentylacji. W zimę jest gorzej niż na dworzu a w lato nie da się oddychać. Szafki na buty były dotychczas łączone przez co zapach był nie do wytrzymania. W klasie nie ma żadnych szafek a rzeczy często znikają. Klasy są faworyzowane przez dyrektora. Zajęcia informatyki nie istnieją w tej szkole, nie ma nawet działających komputerów. Nie ma również stołówki a obiady są zamawiane przez uczniów przez co zmuszeni oni są do jedzenia ich w salach, które nie są wentylowane. Wyniki matur są dobre ponieważ większość uczniów uczęszcza na dodatkowe korki a nie po to idzie się do prywatnej szkoły by dodatkowo płacić. Pan Dyrektor pozwala wejść sobie na głowie niektórym uczniom i ich rodzicom przez co nie dostrzega realnych problemów. Konflikty są rozwiązywane poprzez głosowanie uczniów czy ktoś zrobił źle czy nie. Pan dyrektor cały czas mówi o traktowaniu nas jak dorosłych po czym gdy dochodzi do konfliktów traktuje uczniów jak dzieci w podstawówce, strasząc uczniów policja i wizyta w sądzie. W toalecie damskiej również w zimie leci tylko zimna woda i za każdym razem jak uczniowie włączają ciepła to magicznie po kilku minutach ktoś ją zmienia znów na zimna. Pani psycholog obgadywała moja mame z jedną z pracownic szkoły w damskiej toalecie dla uczniów podczas tego gdy ja byłam w środku, wyzywała ja od wariatki, która dzwoni cały czas by dostać opinie o mnie. Pani psycholog również wystawiała opinie o mnie, która miala iść do poradni nieprofesjonalnie zawierając tam rzeczy takie jak "uczeń się myje", "ma znajomych" "uczy sie ok", zamiast napisania normalnej opinii zawarła tam niepotrzebne informacje o które nikt nie prosił. Napisane tej opinii zajeło prawie dwa miesiące dlatego moja mama zaczęła sie z nią kontaktować (i została zwyzywana od wariatek). Niektórzy uczniowie podduszali i podali włosy na ręce innym uczniom a dyrektor nic z tym nie zrobił bo przecież tego nie widział i nikt mu nie powiedział (potwierdziło to 10 osób). Dyrektor również na wiele incydentów odpowiadał "nikt mi tego wcześniej nie zgłosił więc to sie nie wydarzyło". Bez wyjaśnienie zmieniono również w 4 klasie nauczyciela i zastąpiono go mimo że był to rok przed maturą. Za wyjście do toalety pani od historii wprowadzała również prace karne. Gdy Ksiądz z kościoła obok zmarł to uczniom narzucono przyjście na ceremonię pożegnalną w kościele w trakcie godzin lekcyjnych. Jedna z dobrych rzeczy to pracująca tam kiedyś sekretarka i pan Staś dozorca. Pozdrawiam były uczeń. 1/10

Krzysztof Ocena odpowiedz

Serdecznie polecamy Liceum Paderewskiego w Warszawie! Jesteśmy bardzo pozytywnie zaskoczeni poziomem szkoły, podejściem do ucznia i atmosferą, jaka w niej panuje. Szczególnie doceniamy indywidualne podejście do ucznia, które jest wręcz rodzinne – uczeń nie jest tutaj tylko numerem w dzienniku, ale osobą, którą nauczyciele naprawdę znają, wspierają i chcą poprowadzić do sukcesu. Nasza poprzeczka była postawiona wysoko, ponieważ szkoła podstawowa została ukończona w prywatnej szkole za granicą. Tym większe było nasze pozytywne zaskoczenie tym, co znaleźliśmy w Paderewskim. Ogromne uznanie należy się nauczycielom – zaangażowanym, profesjonalnym i pełnym pasji, a przede wszystkim traktującym swoją pracę jak prawdziwą misję. Widać, że zależy im nie tylko na realizacji programu, ale przede wszystkim na rozwoju i przyszłości młodych ludzi. A efekty? Zdana matura nadspodziewanie dobrze! To dla nas najlepsze potwierdzenie, że wybór tej szkoły był naprawdę trafiony. Dziękujemy całej kadrze za zaangażowanie, wsparcie i stworzenie tak dobrej atmosfery. Serdecznie pozdrawiamy całą kadrę Liceum Paderewskiego! Wychowawczyni to pozwolę sobie określić jad diament w koronie, wielkie podziękowania Pani Małgorzacie!

Gargulec Ocena odpowiedz

+ dobrzy nauczyciele , dobra zdawalność matur, atmosfera bardzo miła, spokojna , szkoła kameralna ale nie za mała, taka w sam raz, nie ma wyścigu szczurów ale też nie ma czegoś takiego, że się można nie uczyć, odbywają się różne dyskusje. - brak sali gimnastycznej

Becia Ocena odpowiedz

Szkoła wspaniała, prowadzona od wielu lat w ten sam sposób (ja mam już tam tzrecie dziecko) - Pan Dyrektor się przykłada, uczniowie rozwijają swoje charaktery, są zachęcani a nie zmuszani do nauki. wyjazdy zagraniczne na plus i fajne atrakcyjne czesne

rodzic_human Ocena odpowiedz

Zaskoczyły mnie dobre wyniki matur i podejście nauczycieli. Jest normalna atmosfera, bez spiny, a jednocześnie człowiek czuje, że szkoła dobrze przygotowuje do egzaminów. Bardzo miła pani Jola w sekretariacie ;-)

jfk Ocena odpowiedz

Polecam szkołę, bardzo fajni nauczyciele, dużo wycieczek. Na lekcjach panuje spokój, nie ma chaosu ani chodzenia po klasie. U córki skończyły się problemy z nauką i wreszcie jest trochę spokoju a nie ciągle zostawanie w domu.

rodzic Ocena odpowiedz

Najlepszą decyzją było przeniesienie syna do tej szkoły. Kameralna atmosfera i indywidualne podejście naprawdę robią różnicę.

Jerry Ocena odpowiedz

Nauczyciele ogólnie spoko, dobre podejście do uczniów. Ale są też minusy: wyposażenie szkoły (nie ma koputerow/laptopów na zajęcia.informatyki), bez zajęć dodatkowych (kółka tematyczne), zamknięcie w murach cały dzień- nie można wyjść na patio na przerwie).

X Ocena odpowiedz

Idzie ktoś do pierwszych klas w tym roku?

Awelina Ocena odpowiedz

Wysoki poziom super atmosfera do spokojnej nauki