I Społeczne Liceum Ogólnokształcące Im.unii Europejskiej w Zamościu

I Społeczne Liceum Ogólnokształcące Im.unii Europejskiej w Zamościu

Wyniki matur

Do matury w I Społeczne Liceum Ogólnokształcące Im.unii Europejskiej w Zamościu w 2021 roku przystąpiło 73 uczniów. Świadectwo dojrzałości otrzymali wszyscy maturzyści podchodzący do egzaminu. Zdawalność całego egzaminu maturalnego wyniosła 100%.

Wyniki poszczególnych egzaminów przedstawia poniższa tabela.

Wyniki matury 2021 (część pisemna) - I Społeczne Liceum Ogólnokształcące Im.unii Europejskiej w Zamościu

przedmiot poziom zdawalność średni wynik śr. wynik liczba zdających l. zdających
język polski poziom podstawowy podstawowy 100,0% 70,8% 73
język angielski poziom podstawowy podstawowy 100,0% 96,2% 70
język francuski poziom podstawowy podstawowy 100,0% - 1
język hiszpański poziom podstawowy podstawowy 100,0% - 1
język niemiecki poziom podstawowy podstawowy 100,0% - 1
matematyka poziom podstawowy podstawowy 100,0% 88,8% 73
biologia poziom rozszerzony rozszerzony - 66,3% 34
chemia poziom rozszerzony rozszerzony - 66,9% 28
fizyka poziom rozszerzony rozszerzony - 65,2% 15
geografia poziom rozszerzony rozszerzony - 63,9% 10
historia poziom rozszerzony rozszerzony - - 4
historia sztuki poziom rozszerzony rozszerzony - - 3
język angielski poziom rozszerzony rozszerzony - 85,0% 54
język niemiecki poziom rozszerzony rozszerzony - - 2
język polski poziom rozszerzony rozszerzony - - 8
matematyka poziom rozszerzony rozszerzony - 71,1% 35
wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony rozszerzony - - 5

Informacje na temat wyników egzaminów pochodzą ze strony internetowej właściwej dla szkoły Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.
Pliki źródłowe do pobrania:

Najpopularniejsze udogodnienia

Obiekty sportowe

  • boiska do piłki ręcznej
  • boiska uniwersalne/wielozadaniowe
  • boiska do siatkówki
  • boiska do koszykówki

Informacje mają charakter poglądowy. Przed podjęciem jakichkolwiek działań na podstawie uzyskanych informacji z niniejszego serwisu, należy je dodatkowo zweryfikować na stronie szkoły: I Społeczne Liceum Ogólnokształcące Im.unii Europejskiej w Zamościu
Wszelkie prezentowane informacje nie stanowią oferty w rozumieniu Kodeksu cywilnego oraz nie są wiążące i mogą ulec zmianie bez wcześniejszego powiadomienia. Otouczelnie.pl zastrzega sobie prawo do zmian i pomyłek. Wszelkie prezentowane informacje są aktualne na dzień publikacji.

Opinie (1)

Dawid Ocena odpowiedz

Jestem osobą autystyczną, mam 25 lat. Kiedy byłem uczniem społecznego liceum, na lekcjach języka polskiego słyszałem ze strony mojej wychowawczyni Pani Bożeny Dąbrowskiej, że jestem bezczelny dlatego, że nie patrzę się w oczy. Wielokrotnie byłem przez nią określany jako wygłaskany, rozpieszczony, leniwy, nierozumny. Nauczycielka często rozmawiała na mój temat z klasą w trzeciej osobie, nastawiając na mnie innych uczniów, doprowadzając tym sposobem do tego, że bardzo zamknąłem się w sobie i byłem odizolowany od rówieśników, mówiła mi żebym poszedł do przedszkola, że współczuje mojej mamie, pisała moje błędne odpowiedzi na tablicy, waliła pięściami w biurko i krzyczała na mnie. Pani Bożena wielokrotnie mówiła mi, że nie zdam matury, wypowiadam się jak prostak, że wywalą mnie ze szkoły i nie nadaję się do pracy fizycznej. Mimo to ze wszystkich matur, które zdawałem uzyskałem dobre wyniki. Uważam, że gdyby nie mój stan psychiczny do którego doprowadziły mnie państwa metody edukacji zdałbym matury znacznie lepiej. Wyżej wymieniona nauczycielka słynęła z tego, że w każdej klasie znajdowała ofiarę, nad którą się znęcała. Na cel wybierała zwykle osoby z rozbitych rodzin, zamknięte w sobie, samotne. Kiedy powiedziałem o sytuacjach które opisałem wicedyrektorowi, ten stwierdził, że powinienem wziąć się do roboty, a nie siedzieć i użalać się nad sobą, że jest mi w życiu źle. W trzeciej klasie liceum miałem bardzo wyraźne objawy depresji do której doprowadziło mnie poniżanie ze strony nauczyciela i odizolowanie od klasy. Nie byłem w stanie się uczyć, bardzo cierpiałem, mimo to, żaden z nauczycieli mi nie pomógł, zamiast tego doświadczałem poniżania również ze strony innego nauczyciela. W przypadku Pani Sulewskiej nauczyciel nie tylko nie reagował na to, że klasa mi dokucza, ale wręcz cieszył się z tego dlatego, że będąc w depresji nie byłem w stanie się uczyć i denerwowałem tym nauczyciela. Szkołę społeczną skończyłem z bardzo silną chorobą nerwową i depresją, na studiach otrzymałem skierowanie do szpitala psychiatrycznego i do dzisiaj muszę przyjmować leki psychotropowe. Kiedyś przeczytałem wpis psychologa w internecie, gdzie ten napisał, że obok rankingu szkół elitarnych powinna istnieć statystyka prób samobójczych podejmowanych przez uczniów. Chwalili się państwo tym, że mają Państwo najwyższe wyniki matur w województwie, niech się państwo zastanowią jakim kosztem. Wyniki matur jest znacznie łatwiej poprawić niż zniszczoną psychikę. W państwa szkole dziecko sędziego było traktowane priorytetowo, a dziecko hydraulika jako drugiej kategorii. Promowali państwo chory wyścig szczurów. Udział w wydarzeniach szkolnych był zarezerwowany tylko dla niektórych uczniów. Prowadzili państwo mobbing wobec przeciętnych uczniów, żeby zwiększyć wyniki matur. Do napisania tej opinii zmotywowała mnie wizyta u psychologa, który powiedział mi, że zna dużo absolwentów szkoły społecznej, którzy są zmuszeni do leczenia psychiatrycznego w wyniku doświadczeń, które ich spotkały. Jeśli moją opinię czytają osoby, które padają ofiarą podobnych nadużyć, chcę wam życzyć tego, żebyście byli odważni. Pamiętajcie, nikt nie ma wam prawa robić krzywdy, Nie dajcie sobie wmówić tego, że jest inaczej. Walczcie, nagrywajcie to co was spotyka na dyktafon, zgłoście sprawę do kuratorium, do rzecznika praw dziecka, wszędzie, gdzie możecie. Nie mówiąc o przemocy przyzwalamy na nią i doprowadzamy do tego, że padają jej ofiarą inni ludzie. Acta Non Verba