Terminy rekrutacji na studia Drzwi otwarte na uczelniach Terminy matury Terminy egzaminu ósmoklasisty
Wyniki matur
Do matury w LO im. ks. Stanisława Konarskiego w 2022 roku przystąpiło 139 uczniów. Świadectwo dojrzałości otrzymało 138 maturzystów. Zdawalność całego egzaminu maturalnego wyniosła 99%.
Wyniki poszczególnych egzaminów przedstawia poniższa tabela.
| przedmiot | zdawalność | średni wynik śr. wynik | liczba zdających l. zdających |
|---|---|---|---|
| język polski poziom podstawowy | 100,0% | 65,5% | 139 |
| język angielski poziom podstawowy | 100,0% | 91,6% | 136 |
| język niemiecki poziom podstawowy | 100,0% | - | 2 |
| język włoski poziom podstawowy | 100,0% | - | 1 |
| matematyka poziom podstawowy | 99,3% | 79,2% | 139 |
| biologia poziom rozszerzony | - | 59,7% | 42 |
| chemia poziom rozszerzony | - | 50,0% | 40 |
| fizyka poziom rozszerzony | - | 39,9% | 17 |
| geografia poziom rozszerzony | - | 64,3% | 41 |
| historia poziom rozszerzony | - | 52,9% | 14 |
| historia sztuki poziom rozszerzony | - | - | 4 |
| informatyka poziom rozszerzony | - | - | 3 |
| język angielski poziom rozszerzony | - | 79,1% | 119 |
| język angielski poziom dwujęzyczny | - | - | 1 |
| język niemiecki poziom rozszerzony | - | - | 2 |
| język polski poziom rozszerzony | - | 76,2% | 54 |
| język rosyjski poziom rozszerzony | - | - | 2 |
| język włoski poziom dwujęzyczny | - | - | 1 |
| matematyka poziom rozszerzony | - | 53,6% | 64 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony | - | 44,5% | 13 |
ul. Stanisława Konarskiego 24
338431456
Informacje mają charakter poglądowy. Przed podjęciem jakichkolwiek działań na podstawie uzyskanych
informacji z niniejszego serwisu, należy je dodatkowo zweryfikować na stronie
szkoły:
LO im. ks. Stanisława Konarskiego
Wszelkie prezentowane informacje nie stanowią oferty w rozumieniu Kodeksu cywilnego oraz nie są
wiążące i mogą ulec zmianie bez wcześniejszego powiadomienia. Otouczelnie.pl zastrzega sobie
prawo do zmian i pomyłek. Wszelkie prezentowane informacje są aktualne na dzień publikacji.
