Terminy rekrutacji na studia Drzwi otwarte na uczelniach Terminy matury Terminy egzaminu ósmoklasisty
Rekrutacja na studia 2025/2026 na Uniwersytecie Rzeszowskim będzie przeprowadzona w formie online. Kandydaci na studia I, II stopnia oraz jednolite magisterskie będą mogli dokonać elektronicznej rejestracji w terminie od 26 maja do 14 lipca 2025 r. Wyniki rekrutacji I tury na studia stacjonarne I stopnia i jednolite na UR zostaną ogłoszone od 18 lipca 2025 r.
W przypadku niewypełnienia limitów miejsc w terminie podstawowym lub przedłużenia naboru z uwagi na niewystarczającą liczbę zgłoszonych kandydatów przeprowadzona zostanie II tura rekrutacji w terminie od czerwca do września 2025 roku.
Dla niektórych kierunków studiów terminy rekrutacji mogą się różnić, szczegółowe informacje znajdziesz na ur.edu.pl
Zasady rekrutacji 2025/2026 na studia w Uniwersytecie Rzeszowskim znajdziesz tutaj
Zasady przyjęć na kierunki studiów znajdziesz tutaj
Oferta dydaktyczna Uniwersytetu Rzeszowskiego powiększyła się o 4 nowe kierunki studiów. Na kandydatów czekają: informatyka środowiskowa, realizacja dźwięku i światła scenicznego, Logopedia z nauczaniem języka polskiego jako obcego studia II stopnia, Stosunki międzynarodowe studia II stopnia.
Uniwersytet Rzeszowski najpopularniejsze kierunki - wyniki rekrutacji 2025/2026
W 2025 roku o przyjęcie na studia w URz ubiegało się 19737 kandydatów. W rekrutacji 2025/2026 Uniwersytet Rzeszowski przygotował ponad 8,8 tys. miejsc na ponad 60 kierunkach studiów. Najpopularniejszy okazał się kierunek lekarski, gdzie o jedno miejsce ubiegało się 20 osób. Do popularnych kierunków należały także: psychologia (14 osób na jedno miejsce), pielęgniarstwo (9 osób na jedno miejsce), fizjoterapia (8 osób na jedno miejsce), analityka medyczna (7 osób na miejsce), elektroradiologia (6 osób na jedno miejsce), filologia angielska (6 osób na jedno miejsce) oraz ratownictwo medyczne (4 osoby na jedno miejsce).
Uniwersytet Rzeszowski w rekrutacji 2025/2026 oferuje kształcenie na 70 kierunkach studiów w ramach studiów pierwszego (56 kierunków) i drugiego (44 kierunki) stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich (12 kierunków), jak również w ramach studiów podyplomowych. Osoby zainteresowane podjęciem nauki na UR mogą aplikować na 70 kierunków studiów stacjonarnych oraz 29 kierunków studiów niestacjonarnych.
Sprawdź Uniwersytet Rzeszowski kierunki 2025/2026
Uniwersytet Rzeszowski kierunki studiów - rekrtuacja 2025/2026
Dowiedz się więcej: ur.edu.pl/pl/kandydat/rekrutacja
STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE
Studia I, II stopnia oraz jednolite magisterskie
|
Etapy rekrutacji dla kandydatów |
Terminy rekrutacji |
|
Elektroniczna rejestracja - I tura |
od 26 maja do 14 lipca 2025 |
|
Ogłoszenie wyników - I tura |
od 18 lipca 2025 |
|
Składanie dokumentów - I tura |
do 30 lipca 2025 |
|
Elektroniczna rejestracja - II tura - w przypadku niewypełenienia limitu miejsc |
sierpień 2025 |
|
Ogłoszenie wyników - II tura |
czeka na aktualizację |
|
Składanie dokumentów - II tura |
czeka na aktualizację |
*Terminy rekrutacji mogą ulec zmianie.
*Terminy rekrutacji dla poszczególnych kierunków mogą się różnić, dokładne informacje na temat terminów znajdziesz na ur.edu.pl
Dowiedz się więcej
Uniwersytet Rzeszowski jest jednym z młodszych uniwersytetów w skali kraju, ale kontynuującym bogate tradycje akademickie. Misją uczelni jest przede wszystkim prowadzenie badań naukowych na wysokim poziomie, z wykorzystaniem nowoczesnych laboratoriów i specjalistycznej aparatury, służących zdobywaniu wiedzy i doświadczenia, z korzyścią dla różnych dziedzin społeczno- gospodarczych i kulturalnych.
Co zrozumiałe, uczelnia stawia sobie za cel kształcenie, tworzenie optymalnych warunków studiowania, przekazywanie wiedzy w sposób nieszablonowy i atrakcyjny, jak również kształtowanie odpowiedzialnych i obywatelskich postaw.
Uniwersytet Rzeszowski realizuje kształcenie na studiach pierwszego stopnia, drugiego stopnia oraz jednolitych studiach magisterskich, a także studiach podyplomowych i doktoranckich. Uczelnia oferuje pozyskiwanie wykształcenia z różnych dziedzin i dyscyplin. Można kształcić się w obszarze studiów filologicznych, rolniczych, medycznych, humanistycznych, czy artystycznych.
Studenci Uniwersytetu Rzeszowskiego otrzymują szeroką paletę programów wymiany studenckiej. Na jej czele stoi najpopularniejszy Erasmus+, lecz oprócz niego dostępny jest między innymi MOST, czy Nawa. Ponadto, na studentów czekają stypendia. Na przykład DAAD- Deutscher Akademischer Austauschdienst oraz GFPS- Stowarzyszenia Naukowo- Kulturalnego w Europie Środkowej i Wschodniej.
Ponadto, studenci mogą rozwijać pasje i zainteresowania, jak również poszerzać horyzonty poprzez uczestnictwo w licznych kołach naukowych i innych organizacjach studenckich.
Oferta edukacyjna Uniwersytetu Rzeszowskiego charakteryzuje się sporą różnorodnością. W jednym miejscu można odnaleźć między innymi Agroleśnictwo, Elektroradiologię, Jazz i muzykę rozrywkową, Kierunek lekarski, Systemy diagnostyczne w medycynie.
Zwiń
Terminy rekrutacji:
Studia stacjonarne
Termin rekrutacji studia I stopnia:
od 26.05.2025 do 14.07.2025
Termin rekrutacji studia II stopnia:
od 26.05.2025 do 14.07.2025
Studia niestacjonarne
Termin rekrutacji studia I stopnia:
od 26.05.2025 do 14.07.2025
Termin rekrutacji studia II stopnia:
od 26.05.2025 do 14.07.2025
Podane terminy dotyczą większości kierunków studiów na danej uczelni, mogą zdarzać się wyjątki dla poszczególnych kierunków studiów. Zachęcamy do sprawdzenia dokładnych terminów rekrutacji na stronie uczelni: Uniwersytet Rzeszowski
| Specjalności | Poziom studiów | Forma studiów | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Administracja bezpieczeństwa wewnętrznego |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Administracja podmiotów niepublicznych |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Administracja publiczna |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Administracja publiczna i rozwój regionalny |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Agroinformatyka |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Agronomia z agrobiznesem |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Analiza i bezpieczeństwo danych |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Analiza rynku i zachowań konsumenckich |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Analiza żywności |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Animacja społeczności lokalnych |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Aparatura diagnostyczna w medycynie |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Aplikacje internetowe |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Architektura krajobrazu terenów miejskich |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Archiwistyka |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Badanie rynku i opinii publicznej |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bankowość i doradztwo finansowe |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bazy danych |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bezpieczeństwo i certyfikacja żywności ekologicznej i regionalnej |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bezpieczeństwo i certyfikacja żywności pochodzenia zwierzęcego |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bezpieczeństwo i ochrona danych osobowych w podmiotach leczniczych |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bezpieczeństwo międzynarodowe |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bezpieczeństwo państwa |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bezpieczeństwo publiczne |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bhp i ochrona radiologiczna |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Biotechnologia analityczna |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Biotechnologia bezpieczeństwa cywilnego i sytuacji kryzysowych |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Biotechnologia medyczna |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Biotechnologia molekularna |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Copywriting i kreowanie wizerunku |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Diagnostyka molekularna |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną |
jednolite |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu |
jednolite |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Edukacja tańca |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ekonomia i zarządzanie w sektorze publicznym |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ekonomia przedsiębiorstwa |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ekonomia usług biznesowych |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Filozofia teoretyczna |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Finanse i bankowość |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Fizyka laserów i optoelektronika |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Fizyka medyczna |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Formy projektowe i multimedia |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Gospodarka finansowa i rachunkowość |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Heritologia. studia nad dziedzictwem kulturowym |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hotelarstwo i gastronomia |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hydroekologia i zarządzanie środowiskiem wodnym |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Informatyka w monitorowaniu i nadzorze środowiska |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
International business - cross-culturalaspect |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Język niemiecki w biznesie |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Język rosyjski i angielski w biznesie |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Język rosyjski i angielski w dyplomacji |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Język rosyjski i angielski w przestrzeni medialnej |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Język rosyjski i angielski w ruchu granicznym i obsłudze lotniska |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Język rosyjski i angielski w turystyce |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kognitywistyka |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kształtowanie krajobrazu terenów niezurbanizowanych |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kształtowanie rolniczej przestrzeni produkcyjnej |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Malarstwo i rysunek |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Materiały dla ekoenergetyki |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Materiały nanokompozytowe i funkcjonalne |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Media i broker informacji |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mediacje rodzinne |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Medycyna podróży i zdrowie międzynarodowe |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Monitoring środowiska |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Muzyk kościelny |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Muzyka estradowa |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Muzyka w mediach |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nanomateriały w kosmetologii |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nanomateriały w medycynie i biotechnologii |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nanotechnologie i materiały nanokompozytowe |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nauczanie matematyki |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nauczycielska |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nauczycielska |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nauczycielska |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nauczycielska w zakresie nauczania historii i wiedzy o społeczeństwie |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nauczycielska w zakresie nauczania historii, historii i teraźniejszości i wiedzy o społeczeństwie |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nieinwazyjne metody badania materiałów |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ochrona i kształtowanie terenów rolniczych |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ochrona i zarządzanie zasobami przyrody |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ochrona środowiska agrarnego |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ochrona zasobów przyrodniczych |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Odnawialne źródła energii |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ogólnohistoryczna |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Organizacja ratownictwa medycznego |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pedagogika medialna z animacją kultury |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pedagogika opiekuńczo -wychowawcza |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pedagogika resocjalizacyjna |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Polityka bezpieczeństwa |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Polityka ekologiczna |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Polityka informacyjna |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pracownik instytucji kultury |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Procesy fermentacyjne w produkcji żywności |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Procesy kulturowe w europie środkowo-wschodniej |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profilaktyka społeczna z resocjalizacją |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Projektowanie i produkcja biokosmetyków |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Projektowanie i rozwój produktu spożywczego |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Projektowanie i sterowanie procesami wytwarzania |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Projektowanie systemów mechatronicznych |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzenie zespołów muzycznych |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Przestrzeń miejska |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Przewodnik miejski |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Przewodnik terenowy |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Przywództwo polityczne |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Psychologia kliniczna i zdrowia |
jednolite |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Psychologia w edukacji |
jednolite |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Rachunkowość i audyt finansowy |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Rachunkowość przedsiębiorstw |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Reklama, concierge i pr |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Rekreacja ruchowa |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Research i dokumentacja medialna |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Rytmika w edukacji przedszkolnej i szkolnej |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Służby mundurowe |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalność edytorska |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Stosunki dyplomatyczne |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Systemy inżynierii komputerowej |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Systemy pomiarowe i sterujące |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Systemy wbudowane |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sztuczna inteligencja w diagnostyce medycznej |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sztuka krytyki i kreatywne pisanie |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Technologia żywności |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Technologie materiałowe w przemyśle lotniczym |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Technologie materiałów lotniczych |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Telemedycyna |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Telemedycyna i e-zdrowie |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Translatoryczna |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Translatoryczna |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Translatoryka |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Turystyka biznesowa |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Turystyka kulturowa |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Turystyka kulturowa europy śródziemnomorskiej |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Turystyka kulturowa regionu bałkańskiego |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Turystyka kulturowa regionu karpackiego |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Turystyka zdrowotna |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wykonawstwo instrumentalne |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wykonawstwo wokalne |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie bezpieczeństwem publicznym |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie i obsługa w hotelarstwie oraz gastronomii |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie i obsługa w ruchu turystycznym |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie instytucjami kultury i turystyki |
II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie kryzysowe |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie miastem |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie rozwojem regionalnym i lokalnym |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie w ochronie zdrowia |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie w opiece zdrowotnej |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie w sektorze publicznym |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zarządzanie zasobami ludzkimi |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zastosowanie matematyki w finansach |
I stopnia, II stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Żywienie człowieka |
I stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Żywienie człowieka w gastronomii |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Żywność dietetyczna i suplementy diety |
I stopnia |
stacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Żywność prozdrowotna |
II stopnia |
stacjonarne, niestacjonarne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Artykuł ma charakter poglądowy. Przed podjęciem jakichkolwiek działań na podstawie uzyskanych
informacji z niniejszego serwisu, należy je dodatkowo zweryfikować na stronie uczelni:
Uniwersytet Rzeszowski
