Studia na kierunku menedżer ds. dostępności to studia podyplomowe, których program kształcenia trwa 1 rok. Studia możesz podjąć w formie online
Studia podyplomowe w Łodzi na tym kierunku menedżer ds. dostępności to nowoczesny i interdyscyplinarny kierunek stworzony w odpowiedzi na rosnące potrzeby związane z zapewnianiem równego dostępu do przestrzeni, usług, informacji i technologii dla wszystkich grup społecznych – w tym osób z niepełnosprawnościami, osób starszych oraz osób o szczególnych potrzebach. Celem kierunku jest kształcenie specjalistów, którzy będą odpowiedzialni za wdrażanie i koordynowanie polityki dostępności w instytucjach publicznych, firmach prywatnych, organizacjach pozarządowych czy placówkach edukacyjnych. Kierunek łączy wiedzę z zakresu prawa, architektury, urbanistyki, projektowania uniwersalnego (ang. universal design), zarządzania projektami, komunikacji i nowych technologii. Program studiów koncentruje się na praktycznych aspektach wdrażania dostępnych rozwiązań – zarówno w infrastrukturze, jak i w usługach, serwisach internetowych czy komunikacji społecznej.
Absolwenci zyskują kwalifikacje, które pozwalają im objąć ważne i coraz częściej wymagane stanowiska związane z zapewnianiem dostępności w różnych sektorach. W praktyce mogą oni pracować zarówno w instytucjach publicznych, jak i w sektorze prywatnym, pełniąc funkcję osoby odpowiedzialnej za wdrażanie, monitorowanie i rozwijanie polityki dostępności zgodnie z obowiązującymi przepisami i standardami. Absolwenci znajdują zatrudnienie m.in. w urzędach gmin, miast, jednostkach samorządowych, ministerstwach i innych organach administracji państwowej, gdzie odpowiadają za audytowanie i dostosowywanie przestrzeni oraz usług publicznych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Często działają jako koordynatorzy ds. dostępności – to stanowisko jest obecnie obowiązkowe w wielu instytucjach zgodnie z ustawą o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania i
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania?
Na liście wyników wyszukiwania znajdują się wszystkie polskie uczelnie publiczne (państwowe) oraz promowane uczelnie niepubliczne (prywatne). Kolejność profili partnerów w wynikach wyszukiwania zależy od określonych czynników. Więcej informacji o pozycjonowaniu znajdziesz w Regulaminie dostępnym tutaj
Wyróżniony
Profil tego partnera wyświetla się wyżej w wynikach wyszukiwania, ponieważ partner wykupił dodatkową, płatną usługę w otouczelnie.pl polegającą na pozycjonowaniu partnera w wynikach wyszukiwania.
Studia w Łodzi na tym kierunku, przeznaczone są dla absolwentów wszystkich kierunków studiów wyższych.
*Wymagania mogą się różnić na poszczególnych uczelniach, dlatego koniecznie trzeba je sprawdzić na stronach rekrutacyjnych szkół wyższych.
szczegółowe wymagania na uczelniach
Studia na tym kierunku to interdyscyplinarny i nowoczesny program kształcenia, który łączy zagadnienia z zakresu prawa, projektowania przestrzeni, nowych technologii, komunikacji oraz zarządzania. Zajęcia odbywają się zazwyczaj w trybie niestacjonarnym (weekendowym), co umożliwia pogodzenie nauki z pracą zawodową. Studia trwają zwykle dwa semestry i są prowadzone przez specjalistów-praktyków, prawników, architektów, informatyków, psychologów oraz osoby zajmujące się na co dzień wdrażaniem dostępności w instytucjach publicznych i prywatnych.
W trakcie nauki uczestnicy poznają aktualne przepisy krajowe i unijne dotyczące dostępności, w tym Ustawę o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami oraz standardy WCAG dotyczące dostępności cyfrowej. Zgłębiają ideę projektowania uniwersalnego – podejścia, które zakłada tworzenie przestrzeni, produktów i usług tak, aby były one użyteczne dla możliwie najszerszego grona odbiorców, bez konieczności ich późniejszego dostosowywania. Studenci uczą się przeprowadzać audyty dostępności, zarówno architektonicznej, jak i informacyjnej czy cyfrowej, a także przygotowywać rekomendacje i wdrażać zmiany zgodne z obowiązującymi wytycznymi.
Zajęcia mają charakter praktyczny – uczestnicy analizują rzeczywiste przypadki, uczą się interpretować przepisy, diagnozować bariery oraz planować i koordynować działania naprawcze w organizacjach. Ważną częścią programu są także zagadnienia z zakresu komunikacji – w tym komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC), obsługi osób z różnymi niepełnosprawnościami, czy organizowania dostępnych wydarzeń i przestrzeni publicznych.
Na studiach dużą wagę przywiązuje się również do kwestii zarządzania – uczestnicy uczą się, jak pełnić funkcję koordynatora dostępności, jak budować politykę dostępności w instytucji, zarządzać projektami wdrożeniowymi oraz współpracować z interesariuszami – w tym organizacjami społecznymi i osobami z niepełnosprawnościami.
Studia na kierunku menedżer ds. dostępności, możemy podzielić na:
1. Typ
2. Tryb:
Uczestnicy zdobywają szeroki zakres praktycznych i specjalistycznych umiejętności, które pozwalają im skutecznie działać w obszarze dostępności – zarówno w instytucjach publicznych, jak i w sektorze prywatnym.
Kluczową kompetencją rozwijaną podczas studiów jest umiejętność rozpoznawania barier dostępnościowych w przestrzeni fizycznej, cyfrowej, komunikacyjnej i organizacyjnej. Studenci uczą się przeprowadzać audyt dostępności, analizować zgodność z przepisami prawa (np. ustawą o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami), jak również opracowywać raporty z rekomendacjami oraz propozycje działań naprawczych.
Rozwijane są także kompetencje w zakresie projektowania uniwersalnego, czyli takiego podejścia, które pozwala tworzyć rozwiązania użyteczne dla wszystkich – bez konieczności późniejszych modyfikacji. Dotyczy to zarówno budynków, jak i dokumentów, stron internetowych, usług publicznych, wydarzeń czy systemów informacyjnych.
Studenci uczą się także, jak zapewnić dostępność cyfrową zgodną z wytycznymi WCAG (Web Content Accessibility Guidelines), jak przygotować czytelne i proste komunikaty (język łatwy do czytania i rozumienia – ETR), a także jak planować i organizować wydarzenia oraz przestrzenie przyjazne osobom z niepełnosprawnościami. Zyskują także wiedzę z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC), co pozwala lepiej zrozumieć potrzeby różnych grup użytkowników.
Studia na kierunku menedżer ds. dostępności, trwają 1 rok (studia podyplomowe).
Absolwenci mogą liczyć na zatrudnienie w wielu sektorach – zarówno publicznych, jak i prywatnych – wszędzie tam, gdzie istnieje obowiązek lub potrzeba zapewniania dostępności usług, przestrzeni, informacji czy technologii dla osób z różnymi potrzebami. Praca w tym zawodzie polega przede wszystkim na koordynowaniu i wdrażaniu rozwiązań, które mają na celu eliminowanie barier dla osób z niepełnosprawnościami, seniorów, osób z czasową niesprawnością czy ograniczoną mobilnością.
Najczęściej absolwenci znajdują zatrudnienie w jednostkach administracji publicznej – urzędach miast, gmin, instytucjach samorządowych, ministerstwach, szkołach czy uczelniach – jako koordynatorzy ds. dostępności. Jest to funkcja wymagana przez prawo, a osoby ją pełniące odpowiadają m.in. za przeprowadzanie audytów, doradzanie kadrze zarządzającej, wdrażanie usprawnień oraz raportowanie stopnia dostępności organizacji.
Poza administracją publiczną, menedżerowie ds. dostępności są również poszukiwani w firmach prywatnych – szczególnie w większych korporacjach, bankach, spółkach technologicznych, biurach projektowych, mediach, placówkach ochrony zdrowia czy instytucjach kultury. W tych środowiskach zajmują się głównie doradztwem, szkoleniami, analizą projektów architektonicznych i cyfrowych pod kątem zgodności z normami dostępności oraz tworzeniem polityk i standardów wewnętrznych.
Możliwości zatrudnienia po studiach na kierunku menedżer ds. dostępności
Praca menedżera ds. dostępności to zawód coraz bardziej potrzebny – nie tylko z powodu regulacji prawnych, ale także rosnącej świadomości społecznej i biznesowej. W wielu instytucjach rola ta staje się nieodłącznym elementem strategii odpowiedzialności społecznej (CSR), obsługi klienta i projektowania usług. To zawód przyszłości – łączący wiedzę specjalistyczną z misją społeczną, realnym wpływem na jakość życia ludzi i zmianą organizacji w kierunku większej otwartości i równości.
