Tematy wypracowań na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego 2022

Wypracowanie, czyli dłuższa forma wypowiedzi, to jedna z części egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Wśród niektórych uczniów właśnie to zadanie budzi największy postrach. Jakie były tematy wypracowań na egzaminie ósmoklasisty w 2022 roku i czy były one trudne?

W 2022 roku na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego zadania zamknięte oparte były na dołączonym do testu fragmencie „Zemsty” Aleksandra Fredry. W zadaniach otwartych uczniowie musieli wykazać się znajomością lektur.

Za zadania zamknięte uczeń mógł uzyskać maksymalnie 25 punktów. Za napisanie wypracowania przyznawane było aż 20 punktów. Łącznie uczeń mógł zdobyć 45 punktów.

Tematy wypracowań na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego 2022

Polecenie na egzaminie ósmoklasisty dotyczące dłuższej formy wypowiedzi brzmiało następująco:

Wybierz jeden z podanych tematów i napisz wypracowanie.

Pamiętaj o zachowaniu formy wypowiedzi wskazanej w temacie: napisz rozprawkę albo opowiadanie.
W wypracowaniu odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej. Lista lektur obowiązkowych znajduje się na stronie 3 tego arkusza egzaminacyjnego.
Twoja praca powinna liczyć co najmniej 200 wyrazów.
Zapisz wypracowanie w wyznaczonym miejscu. Nie pisz na marginesie.

Temat 1. Z przyjacielem łatwiej pokonywać trudności. Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność tego stwierdzenia. W wypracowaniu odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego.

Temat 2. Napisz opowiadanie o spotkaniu z jednym z bohaterów wybranej lektury obowiązkowej. Wspólna przygoda skłoniła Cię do refleksji, że warto było przenieść się do świata przedstawionego tej lektury. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową.

Jak było oceniane wypracowanie z języka polskiego?

W zasadach oceniania rozwiązań zadań na egzaminie ósmoklasisty Centralna Komisja Egzaminacyjna zawarła następujące uwagi w kwestii oceniania wypracowań.

Argumentowanie nie polega na streszczaniu utworów.
Argumentacja musi być zgodna z poleceniem, wybraną lekturą obowiązkową oraz innym utworem literackim (może to być inna lektura obowiązkowa).

Jak była oceniana realizacja tematu wypowiedzi (temat numer 1)?

Oceniając wypowiedź ucznia w tym kryterium, należało rozważyć m.in., czy:

wypowiedź jest zgodna z formą wskazaną w poleceniu
w wypowiedzi ujęte zostały wszystkie kluczowe elementy tematu, np. czy uczeń w odpowiedni sposób odwołał się do lektury wskazanej w poleceniu • wypowiedź jest w całości na temat.

Zasady oceniana 1 tematu wypracowania podane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną:

Realizacja tematu wypowiedzi: 2 pkt – forma wypowiedzi zgodna z formą wskazaną w poleceniu – rozprawka; zostały uwzględnione pozostałe elementy polecenia – uczeń odwołuje się do wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego; wypowiedź w całości dotyczy problemu wskazanego w poleceniu.
Elementy retoryczne: 5 pkt – pogłębiona argumentacja; argumenty zilustrowane trafnymi przykładami; argumentacja uporządkowana – uczeń zaczyna od Kamieni na szaniec, a następnie odwołuje się do Małego Księcia.
Kompetencje literackie i kulturowe: 2 pkt – funkcjonalne wykorzystanie przywołanych utworów literackich; poprawność rzeczowa.
Kompozycja tekstu: 2 pkt – zgodna z formą wypowiedzi, wypowiedź spójna i logiczna podzielona na funkcjonalne, graficznie wyodrębnione akapity.
Styl: 2 pkt – odpowiedni do treści i formy wypowiedzi, jednolity.
Język: 4 pkt – szeroki zakres środków językowych (zróżnicowana składnia, leksyka) umożliwiających pełną i swobodną realizację tematu.
Ortografia: 2 pkt – praca bez błędów ortograficznych. 8. Interpunkcja: 1 pkt – praca bez błędów interpunkcyjnych

Zasady oceniania tematu nr 2 o charakterze twórczym

CKE podała zagadnienia, które należało wziąć pod uwagę, oceniając pracę ósmoklasisty:

W opowiadaniu uwzględnione są następujące elementy: wspólna przygoda z bohaterem lektury obowiązkowej, refleksja, że warto było poznać świat przedstawiony tej lektury.
Opowiadanie ma charakter twórczy, nie może być streszczeniem wybranej lektury obowiązkowej.

Zasady oceniania rozwiązań zadań wypracowania numer 2:

Realizacja tematu wypowiedzi: 2 punkty – wypowiedź zgodna z formą wskazaną w poleceniu (opowiadanie twórcze); zawiera wszystkie elementy określone w poleceniu (uczeń napisał opowiadanie o wspólnej przygodzie z bohaterem lektury obowiązkowej oraz wykazał się znajomością przywołanego utworu literackiego – Mały Książę); w całości dotyczy problemu wskazanego w poleceniu.
Elementy twórcze: 5 punktów – funkcjonalna narracja; logiczny układ zdarzeń; urozmaicona fabuła, w tym funkcjonalne wykorzystanie opisu, charakterystyki postaci, określenie czasu i miejsca akcji, pojawia się zwrot akcji, dialog; twórcze wykorzystanie treści utworu Mały Książę.
Kompetencje literackie i kulturowe: 2 punkty – funkcjonalne wykorzystanie znajomości lektury obowiązkowej (Mały Książę); poprawność rzeczowa.
Kompozycja tekstu: 2 pkt – zgodna z formą wypowiedzi, wypowiedź spójna i logiczna podzielona na funkcjonalne, graficznie wyodrębnione akapity.
Styl: 2 pkt – odpowiedni do treści i formy wypowiedzi, jednolity.
Język: 4 pkt – szeroki zakres środków językowych (zróżnicowana składnia, leksyka) umożliwiających pełną i swobodną realizację tematu.
Ortografia: 2 pkt – praca bez błędów ortograficznych. 8. Interpunkcja: 1 pkt – praca bez błędów interpunkcyjnych.