.jpg)
Studia na kierunku edukacja włączająca to studia podyplomowe, których program kształcenia trwa 1,5 roku. Studia możesz podjąć w formie online.
Edukacja włączająca to studia podyplomowe w Lublinie, które kładą nacisk na przekazywanie wiedzy z zakresu pedagogiki, diagnostyki i wprowadzania terapii pedagogicznych. Plan zajęć oscyluje głównie wokół przedmiotów o tematyce pedagogicznej.
Studia przygotowują absolwentów do objęcia stanowisk pedagogika w placówkach ogólnodostępnych lub integracyjnych. Mają niezbędną wiedzę, która pozwala organizować edukację, resocjalizację i socjoterapię ucznia z SPE i SPR.
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania i
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania?
Na liście wyników wyszukiwania znajdują się wszystkie polskie uczelnie publiczne (państwowe) oraz promowane uczelnie niepubliczne (prywatne). Kolejność profili partnerów w wynikach wyszukiwania zależy od określonych czynników. Więcej informacji o pozycjonowaniu znajdziesz w Regulaminie dostępnym tutaj
Wyróżniony
Profil tego partnera wyświetla się wyżej w wynikach wyszukiwania, ponieważ partner wykupił dodatkową, płatną usługę w otouczelnie.pl polegającą na pozycjonowaniu partnera w wynikach wyszukiwania.
Studia w Lublinie na kierunku edukacja włączająca to program przeznaczony dla absolwentów uczelni wyższych. W procesie rekrutacji należy okazać dyplom ukończenia studiów na dowolnym poziomie kształcenia – I stopnia, II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich. Wymagany jest także dokument poświadczający przygotowanie pedagogiczne.
Studia mogą jednak wiązać z dodatkowymi opłatami, a liczba miejsc jest z góry określona i ograniczona. Kandydaci przyjmowani się na podstawie kolejności wysłanych zgłoszeń.
*Wymagania mogą się różnić na poszczególnych uczelniach, dlatego koniecznie trzeba je sprawdzić na stronach rekrutacyjnych szkół wyższych.
szczegółowe wymagania na uczelniach
Studia na kierunku edukacja włączająca przekazują studentom informacje z zakresu specyfiki pracy nauczyciela wspomagającego. Ważny element kształcenia stanowi doskonalenie zdolności z zakresu diagnostyki i wprowadzenia terapii pedagogicznej.
Plan zajęć obejmuje przede wszystkim zajęcia o tematyce pedagogicznej. Znajdują się w nim takie pozycje, jak dydaktyka i pedagogika specjalna, psychologia i teoria edukacji integracyjnej i włączającej, warsztaty z diagnostyki oraz metodyki nauczania dzieci o specjalnych potrzebach.
Studia przeznaczone są dla osób, które chcą podnieść swoje kompetencje i kwalifikacje zawodowe związane z pomocą, opieką i wsparciem osób o specjalnych potrzebach w systemie edukacji oraz wychowania. To też idealny wybór dla dyrektorów przedszkoli i szkół, a także kadry pedagogicznej pracujących w grupach integracyjnych.
Kierunek jest też propozycją dla pedagogów specjalnych, którzy chcą pracować na stanowisku nauczyciela współorganizującego kształcenie integracyjne uczniów z niepełnosprawnościami.
Studia na kierunku edukacja włączająca możemy podzielić na:
1. Typ
2. Tryb:
Celem studiów na kierunku edukacja włączająca jest przekazanie słuchaczom wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, które mogą wykorzystać do pracy w placówce ogólnodostępnej lub integracyjnej. Studia uzupełniają i aktualizują wiedzę z zakresu organizowania pracy z uczniami z SPE.
Absolwenci mają dodatkowe umiejętności pozwalające na zarządzanie i realizację procesu edukacji włączającej w placówkach.
Studia na kierunku edukacja włączająca pozwalają uzyskać kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wspomagającego w takich placówkach, jak:
Studia na kierunku edukacja włączająca trwają 1,5 roku (studia podyplomowe).
Absolwenci kierunku edukacja włączająca, są przygotowani do organizacji edukacji, rehabilitacji, resocjalizacji i socjoterapii uczniów z SPE i SPR. Absolwent ma szansę stać się szkolnym lub przedszkolnym specjalistom – pedagogiem specjalnym edukacji włączającej na wszystkich etapach edukacji.
Możliwości zatrudnienia po studiach na kierunku edukacja włączająca
Studia podyplomowe na kierunku edukacja włączająca pozwalają zdobyć cenne kompetencje w przyszłej pracy zawodowej związanej ze wspomaganiem rozwoju i edukacji dzieci z SPE i SPR.
