Politechnika Śląska w Gliwicach - rekrutacja na studia 2021/2022

Absolwenci przygotowani są do podejmowania podstawowych lub złożonych zadań projektowych łączących wartości formalne, użytkowe i estetyczne, uwzględniających kontekst, a także odwołujących się do świadomego kształtowania formy w zakresie szeroko rozumianej przestrzeni wnętrz i jej wyposażenia.

Absolwenci posiadają znaczną elastyczność projektową, która pozwala im na płynne działania w obszarze sztuk projektowych (architektura wnętrz oraz wzornictwo). Nabyta wiedza oraz umiejętności stanowią podstawę dla rozszerzenia prowadzonej działalności gospodarczej, zgodnej z podstawowym zakresem wykształcenia lub też stanowią podstawę dla rozpoczęcia nowej aktywności zawodowej.

Dowiedz się więcej

Absolwent posiada wiedzę w zakresie projektowania układów automatyki. Posiada wiedzę o sterownikach programowalnym i językach programowania. Potrafi zaprojektować układ elektropneumatyczny zgodnie z cyklogramem działania. Posiada wiedzę pozwalającą na prawidłowy dobór elementów automatyki, posiada podstawową wiedzę z zakresu robotyki.

Zna budowę robotów przemysłowych: układy napędowe, układy przeniesienia napędu, układy wykonawcze oraz proste układy sensorowe. Zna zasady projektowania technologicznych układów zrobotyzowanych. Potrafi samodzielnie skonfigurować system zrobotyzowany FANUC. Zna techniki programowania on-line robota przemysłowego z układem sterowania CNC.

Potrafi pisać programy i tworzyć algorytmy sterowania. Zna budowę i zasadę działania sterowników programowalnych. Potrafi wykonać połączenie sterownika PLC z elementami wykonawczymi. Posiada wiedzę pozwalającą na samodzielny dobór elementów napędu hydrostatycznego dla różnych typów maszyn.

Posiada wiedzę o układach i sterowaniu hydraulicznym, zna zasady bezpieczeństwa podczas obsługi napędów maszyn. Potrafi przeanalizować działanie prostych układów hydraulicznych na podstawie ich schematów.

Dowiedz się więcej

Celem studiów jest zdobycie wiedzy i umiejętności umożliwiających spełnienie kryteriów awansu zawodowego zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 2 listopada 2004 r., w sprawie służby bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. Nr 246, poz. 2468).

Ponadto istnieje możliwość potwierdzenia swoich kwalifikacji w zakresie zarządzania BHP w ramach egzaminu organizowanego przez TÜV NORD Polska dla uczestników studiów podyplomowych. Dotyczy to certyfikacji personelu w zakresie specjalisty, pełnomocnika lub audytora wewnętrznego BHP. Studia podyplomowe BHP na Wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej istnieją nieprzerwanie od 2005 roku.

Dowiedz się więcej

Absolwenci nabywają wiedzy niezbędnej do przeprowadzenia procesu oceny ryzyka zawodowego, audytu wewnętrznego w zakresie bhp na stanowisku pracy, oceny bezpieczeństwa maszyn użytkowanych w przedsiębiorstwach przemysłowych, opracowania dokumentacji powypadkowej.

Absolwenci spełniają nowoczesne wymagania zawodowe i posiadają niezbędną wiedzę do przeprowadzania oceny warunków pracy. Uczestnicy nabywają wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne w zakresie tematyki przewidzianej programem studiów podyplomowych.

Interdyscyplinarny charakter studiów pozwala absolwentom studiów podyplomowych na pełnienie funkcji doradczych w przedsiębiorstwach przemysłowych w zakresie prac ukierunkowanych na poprawę bezpieczeństwa pracy.

Dowiedz się więcej

Uczestnicy zostają zapoznani z aktualną wiedzą z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy w przedsiębiorstwie. Uzyskana w czasie studiów wiedza pozwala na praktyczną, efektywną i skuteczną realizację wyzwań z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, przed którymi stoją współczesne przedsiębiorstwa.

Absolwenci studiów podyplomowych „Bezpieczeństwo i higiena pracy w przedsiębiorstwie” uzyskują uprawnienia do zajmowania określonych stanowisk w służbach bhp w przedsiębiorstwach, przewidziane przez rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 2 listopada 2004 r., które mówi, że na stanowiskach: starszego inspektora oraz specjalisty, starszego specjalisty i głównego specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy mogą być zatrudnione osoby posiadające m.in. studia podyplomowe w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów jest wyposażony w niezbędną wiedzę z zakresu nauczanego przedmiotu – języka angielskiego, jak też umiejętności glottodydaktyczne, umożliwiające mu planowanie i organizowanie procesu kształcenia dzieci i młodzieży na różnych etapach edukacyjnych.

Potrafi rozwijać kompetencje komunikacyjne uczniów z kompetencją interkulturową włącznie. W swojej pracy potrafi korzystać zarówno z tradycyjnych środków dydaktycznych, jak i nowych mediów. Posiada wiedzę na temat specyfiki procesów nabywania i nauczania języków. Potrafi nauczać zgodnie z indywidualnymi potrzebami dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi.

Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie, włączając w to nie tylko potrzebę rozwijania umiejętności nauczycielskich, ale także konieczność nauki języków obcych (nie tylko nauczanego języka, ale także języków dodatkowych). Nabyte na studiach uprawnienia są zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 sierpnia 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów jest wyposażony w niezbędną wiedzę z zakresu nauczanego przedmiotu – języka niemieckiego, jak też umiejętności glottodydaktyczne, umożliwiające mu planowanie i organizowanie procesu kształcenia dzieci i młodzieży na różnych etapach edukacyjnych.

Potrafi rozwijać kompetencje komunikacyjne uczniów z kompetencją interkulturową włącznie. W swojej pracy potrafi korzystać zarówno z tradycyjnych środków dydaktycznych, jak i nowych mediów. Posiada wiedzę na temat specyfiki procesów nabywania i nauczania języków. Potrafi nauczać zgodnie z indywidualnymi potrzebami dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi.

Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie, włączając w to nie tylko potrzebę rozwijania umiejętności nauczycielskich, ale także konieczność nauki języków obcych (nie tylko nauczanego języka, ale także języków dodatkowych). Nabyte na studiach uprawnienia są zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 sierpnia 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Dowiedz się więcej

Dowiedz się więcej

Celem studiów podyplomowych Gospodarka odpadami jest przekazanie słuchaczom wiedzy teoretycznej, a także praktycznej, koniecznej do wykonywania zadań specjalisty w zakresie gospodarki odpadami wrażliwego na zagadnienia ochrony środowiska.

W ramach studiów, słuchacze oprócz szczegółowej wiedzy technicznej otrzymają szereg informacji natury prawnej i ekonomicznej. Słuchacze zapoznają się również z praktycznymi aspektami gospodarki odpadami występującymi zarówno w sektorze dużych jak i małych przedsiębiorstw oraz administracji różnych szczebli.

Dowiedz się więcej

Studia podyplomowe Grafika mają na celu wykształcenie specjalistów zajmujących się tworzeniem projektów graficznych, zdobycie praktycznych umiejętności w projektowaniu materiałów reklamowych oraz wizualizacji multimedialnych, nauczenie wszystkich etapów kreacji komunikatu wizualnego począwszy od analizy, formułowania założeń projektowych, kończąc na autorskiej realizacji projektu w nowoczesnych programach komputerowych wraz z przygotowaniem i przetwarzaniem wszelkich materiałów do druku (DTP) lub prezentacji (np. strony internetowe).

Po ukończeniu studiów absolwenci przygotowani są do podjęcia pracy w działach marketingu, agencjach reklamowych i wydawnictwach oraz instytucjach powiązanych z mediami.

Dowiedz się więcej

Absolwenci studiów podyplomowych “Inżynieria jakości” otrzymują uzupełnienie wykształcenia w zakresie nauk technicznych, niezbędne do podjęcia pracy w organizacjach, w tym w przemyśle, w działach: kontroli i badań, planowania jakości, utrzymania produkcji oraz systemów zarządzania jakości w przedsiębiorstwie.

Absolwenci studiów podyplomowych są w szczególności przygotowani do prac w zakresie: planowania jakości, planowania oraz wykonywania kontroli i badań, realizacji produkcji z wykorzystaniem statystycznego sterowania procesami, wdrażania, utrzymania i funkcjonowania, doskonalenia systemu zarządzania jakością (wg. ISO 9001:2015), wykorzystania metod i narzędzi zarządzania jakością, auditowania systemu zarządzania jakością.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów posiada wiedzę o własnościach i strukturze podstawowych materiałów inżynierskich stosowanych w obróbce plastycznej, o zasadach projektowania procesów odlewniczych, a także o kontroli jakości w procesach obróbki cieplnej.

Potrafi dokonać wyboru odpowiedniego materiału w zależności od warunków procesu wytwarzania, zaprojektować technologię procesu obróbki plastycznej oraz określić warunki kontroli jakości w procesach obróbki plastycznej/cieplnej i odlewniczych. Ponadto absolwent zdolny jest zaproponować proces technologiczny dla danego wyrobu z uwzględnieniem zastosowanego materiału, a także umie ocenić wpływ parametrów obróbki materiału na jego strukturę oraz własności.

Dowiedz się więcej

Absolwenci studiów podyplomowych „Lean Manufacturing” na Wydziale Inżynierii Materiałowej i Metalurgii Politechniki Śląskiej uzyskują rozszerzoną – w stosunku do studiów pierwszego stopnia – wiedzę i umiejętności z zakresu koncepcji „odchudzonej” produkcji wdrażanej w przedsiębiorstwach przemysłowych.

Absolwent przygotowany jest do wykonywania obowiązków związanych z usprawnianiem procesów i eliminacją marnotrawstwa, bazując na metodach i narzędziach koncepcji Lean. Zdobyte kwalifikacje umożliwiają absolwentom organizowanie i realizowanie procesów zgodnie z metodyką Lean, dążąc do ich doskonalenia i poprawy wyników przedsiębiorstwa.

Dowiedz się więcej

Absolwenci studiów podyplomowych “Lider Przemysłu 4.0” uzyskują wiedzę i umiejętności z zakresu koncepcji Przemysłu 4.0. Czwarta rewolucja przemysłowa dotyka przemian w całym obszarze działalności firmy, dlatego nie wystarczy wprowadzanie wyłącznie technologicznych zmian, a konieczne jest wdrożenie dobrze przygotowanej strategii cyfryzacji. Absolwent będzie liderem, który zarządza tą zmianą rozumiejąc zarówno możliwości i korzyści jakie daje Przemysł 4.0, ale również zna specyfikę i realia przedsiębiorstwa.

Absolwent będzie miał: wiedzę nt. Przemysłu 4.0 z perspektywy ekonomicznej i technologicznej; przygotowanie merytoryczne do rozmów o inicjatywach Przemysłu 4.0 w firmie produkcyjnej; przygotowanie do roli członka zespołu pracującego nad projektami unowocześniania fabryki.

Dowiedz się więcej

Studia podyplomowe „Menedżera Innowacji” skierowane są głównie do absolwentów wyższych uczelni technicznych, ekonomicznych, osób zatrudnionych w przedsiębiorstwach oraz jednostkach badawczo-rozwojowych i instytucjach otoczenia biznesu, administracji samorządowej. Podstawowym celem Studiów jest przekazanie praktycznej wiedzy z zakresu zarządzania i wdrażania innowacji.

Studia mają przygotować do realizacji zadań związanych z działalnością innowacyjną poprzez nabycie umiejętności stosowania istotnych metod i technik zarządzania innowacjami niezbędnych do skutecznej oceny systemu zarządzania działalnością innowacyjną oraz umożliwić rozpoznanie i zrozumienie zależności zjawisk i procesów.

Dowiedz się więcej

Studia podyplomowe „Nauczanie fizyki w szkołach” prowadzone są przez Instytut Fizyki – Centrum Naukowo-Dydaktyczne we współpracy z Wydziałem Matematyki Stosowanej oraz Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej.

Studia te przeznaczone są dla absolwentów wyższych uczelni, posiadających dyplom inżyniera, magistra lub magistra inżyniera w zakresie nauk ścisłych lub nauk technicznych, którzy ukończyli kurs pedagogiczny uprawniający do prowadzenia zajęć dydaktycznych, oraz dla czynnych zawodowo nauczycieli posiadających dyplom magistra, chcących pogłębić swoją wiedzę lub zdobyć uprawnienia potrzebne do nauczania fizyki w szkołach. Słuchacz powinien posiadać udokumentowane kwalifikacje pedagogiczne uprawniające do wykonywania zawodu nauczyciela.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów jest przygotowany do realizacji kształcenia w ramach zajęć z języka polskiego jako obcego (w Polsce i za granicą) oraz języka polskiego jako drugiego dla uczących się z doświadczeniem migracji w polskim systemie edukacyjnym. Dysponuje szczegółową wiedzą oraz odpowiednimi umiejętnościami społecznymi, kulturowymi, pedagogicznymi, dydaktycznymi oraz metodycznymi, pozwalającymi na prowadzenie zajęć o charakterze językowo-kulturowym w tle migracji. Potrafi rozwijać językową kompetencję komunikacyjną uczących się oraz ich kompetencje kulturowe.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów podyplomowych „Postęp techniczny w wodociągach i kanalizacji” ma wiedzę z zakresu aktualnych rozwiązań technicznych i technologicznych sieci i urządzeń wod-kan, ustaw i rozporządzeń z zakresu gospodarki wodno-ściekowej i osadowej oraz ekonomiki zaopatrzenia w wodę i ochrony wód.

Absolwent kierunku potrafi bez problemu dokonać analizy zadania inżynieryjnego oraz analizy i oceny funkcjonowania obiektów, instalacji czy systemów wodociągowo-kanalizacyjnych, a także posiada specjalistyczną wiedzę na tematy związane z prawem gospodarki wodno-ściekowej.

Dowiedz się więcej

Dynamicznie kreowany proces kształcenia słuchaczy na studiach podyplomowych na Wydziale Mechanicznym Technologicznym ma na celu przekazywanie aktualnej wiedzy teoretycznej (w ramach prowadzonych wykładów) oraz nabywanie praktycznych umiejętności inżynierskich (podczas zajęć laboratoryjnych w nowocześnie wyposażonych pracowniach).

Uzyskane w ten sposób kompetencje mogą być wykorzystane przez absolwentów w pracy zawodowej, obecnej lub przyszłej karierze naukowej oraz pracy dydaktycznej np. z młodszymi pokoleniami uczniów szkół średnich oraz studentów studiów pierwszego lub drugiego stopnia (zwłaszcza w odniesieniu do szkół technicznych).

Dodatkowo, opierając program i zakres studiów podyplomowych o krajowe ramy kwalifikacji (załączniki) oraz o europejski system kształcenia (odniesienie do wzorców międzynarodowych) należy stwierdzić, że prowadzone studia podyplomowe w pełni odpowiadają misji oraz strategii rozwoju Politechniki Śląskiej zawartej w Uczelnianej Księdze Jakości Kształcenia, zwłaszcza w zakresie kształcenia studentów oraz słuchaczy studiów podyplomowych na najwyższym poziomie i utrzymania pozycji wiodącej uczelni w Polsce i Europie.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów podyplomowych Przeróbka surowców mineralnych ma gruntowne wykształcenie w zakresie problemów związanych z wykorzystaniem różnic we właściwościach fizycznych, fizykochemicznych i chemicznych poszczególnych składników mineralnych surowców w celu pozyskania koncentratów do dalszych technologii przetwórczych.

Wiedza jego obejmuje technikę i technologię wzbogacania metodami grawitacyjnymi, flotacyjnymi, magnetycznymi, elektrostatycznymi, chemicznymi, względnie kombinacją tych metod. Absolwent tych studiów posiada też wiedzę z dziedziny operacji przygotowawczych i uzupełniających technologię przeróbki kopalin, w szczególności procesów rozdrabniania i klasyfikacji kopalin i surowców wtórnych, operacji odwadniania różnymi metodami z wykorzystaniem sił grawitacji, odśrodkowej, próżni i nadciśnienia.

Dowiedz się więcej

Absolwent po ukończeniu studiów podyplomowych będzie przygotowany do podejmowania wszechstronnych rodzajów działalności inżynierskiej i zarządzającej w sferze prowadzenia działalności przewoźnika drogowego osób i rzeczy. Studia obejmują swoim zakresem wszystkie zagadnienia wymagane do uzyskania Certyfikatów Kompetencji Zawodowych w transporcie drogowym.

Zakres tematyczny jest w 100% zgodny z wymaganiami określonymi w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 1071/2009 z dnia 21 października 2009 r. ustanawiające wspólne zasady dotyczące warunków wykonywania zawodu przewoźnika drogowego i uchylające dyrektywę Rady 96/26/WE oraz Ustawy z dnia 5 kwietnia 2013 r. o zmianie ustawy o transporcie drogowym oraz ustawy o czasie pracy kierowców, umożliwiając absolwentom ubieganie się o zwolnienie z państwowego egzaminu i uzyskanie certyfikatów (przewóz rzeczy i przewóz osób). 

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów podyplomowych jest wyposażony w niezbędną wiedzę psychologiczno-pedagogiczną oraz umiejętności metodyczne umożliwiające mu projektowanie i organizowanie procesu kształcenia na różnych poziomach edukacji. Potrafi wykorzystywać w dydaktyce nowoczesne technologie informatyczne, posiada umiejętności rozpoznawania potrzeb edukacyjnych ucznia i konstruowania w oparciu o nie indywidualnej ścieżki jego rozwoju.

Po ukończeniu studiów absolwent uzyskuje przygotowanie do pracy w zawodzie nauczyciela w zakresie swojego podstawowego wykształcenia. Nabyte na studiach uprawnienia są zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Dowiedz się więcej

Celem studiów podyplomowych jest poszerzenie i aktualizacja wiedzy w zakresie zagadnień potrzebnych do wykonywania rozgraniczania i podziałów nieruchomości oraz przygotowania dokumentacji do celów prawnych, a także geodezyjnego urządzania terenów rolnych i leśnych.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów podyplomowych będzie znał i rozumiał związki przyczynowo-skutkowe pomiędzy poszczególnymi obszarami funkcjonowania systemów zaopatrzenia w wodę, wzajemnymi zależnościami, konsekwencjami działań i zdarzeń, ze szczególnym uwzględnieniem tych, mogącym mieć wpływ na bezpieczeństwo wody tj. zaprzestanie dostaw wody lub dostarczanie jej w sposób niezgodny ze standardami, pogorszenie jakości wody i ryzyko dla zdrowia ludzkiego wynikające z tych zdarzeń.

Będzie rozumiał interdyscyplinarny charakter procesu zaopatrzenia w wodę, znał przepisy prawne, normy, wytyczne i zalecenia związane z bezpieczeństwem wody, zarządzaniem ryzykiem. Będzie znał uwarunkowania środowiskowe, organizacyjne, ekonomiczne, techniczno-technologiczne i zdrowotne w tym obszarze, potrafił identyfikować zagrożenia, analizować i oceniać ryzyko oraz tworzyć kompleksowe Plany Bezpieczeństwa Wody zgodne z zaleceniami WHO i normami.

Będzie wiedział jakie dokumenty i dane gromadzić aby rzetelnie dokonywać ocen, jakie adekwatne środki kontroli zastosować w stosunku do konkretnych, zidentyfikowanych zagrożeń, jak prowadzić skuteczne monitorowanie, walidować, weryfikować i aktualizować system zarządzania ryzykiem.

Posiądzie umiejętności, niezbędne do realizacji realizować nowe obowiązki nakładane na dostawców wody w całym łańcuchu od zlewni do kranu u konsumenta przez nowe przepisy prawne wprowadzone ustawą z 20 lipca 2017 roku Prawo wodne i te, które zostaną w najbliższym czasie wprowadzone w związku z koniecznością implementowania rewizji DWD z 2015 roku.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów podyplomowych „Systemy ochrony powietrza i zarządzanie środowiskiem” będzie miał wiedzę ogólną oraz szczegółową z zakresu wybranych zagadnień ochrony środowiska, konieczną do wykonywania zawodów związanych z inżynierią i ochroną środowiska.

Studia inspirują do pogłębiania wiedzy i umiejętności w tej dziedzinie przez całe życie, przygotowują do formułowania opinii oraz dyskusji ze specjalistami i niespecjalistami. Absolwent studiów będzie znał zagadnienie zrównoważonego rozwoju kraju i rosnącej roli problemów związanych z zanieczyszczeniem środowiska, a w szczególności zanieczyszczeniem powietrza.

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów podyplomowych “Technologia 5G” zdobędzie następujące umiejętności i kompetencje:

• Opanowanie podstawowych zasad bezpieczeństwa informacji.
• Podstawową umiejętność posługiwania się specjalistycznymi programami informatycznymi.
• Potrafi wykonać analizę zagrożeń informacji
• Rozumienie współczesne zagrożenia wymierzone w bezpieczeństwo informacji przechowywanej zarówno w systemach komputerowych jak i poza systemem komputerowym
• Potrafi działać pod presją czasu i stresu
• Zdolność do samokształcenia w przedmiotowym obszarze

Dowiedz się więcej

Absolwent studiów podyplomowych “Technologia materiałów wybuchowych” zdobędzie następujące umiejętności i kompetencje:

• znajomość podstawowych zasad bezpieczeństwa pracy z materiałami wybuchowymi,
• zdolność przewidywania zagrożeń związanych z procesami wytwarzania materiałów wybuchowych,
• znajomość reakcji chemicznych i procesów fizycznych zachodzących podczas wytwarzania materiałów wybuchowych,
• podstawową wiedzę o czynnikach mogących zakłócać procesy produkcji materiałów wybuchowych, zwłaszcza w aspekcie zanieczyszczeń obecnych w surowcach,
• znajomość metod badań materiałów wybuchowych oraz wyrobów je zawierających przedstawionych w normach krajowych i zagranicznych,
• znajomość metod badań struktury chemicznej materiałów wybuchowych oraz surowców do ich wyrobu,
• umiejętność interpretacji wyników najczęściej stosowanych metod badawczych oraz ich analizy pod kątem stwierdzenia obecności zanieczyszczeń oraz metodologii identyfikowania tych zanieczyszczeń,
• znajomość wybranych technologii produkcji najważniejszych materiałów wybuchowych i wyrobów je zawierających,
• znajomość zagadnień związanych ze szkodliwością materiałów wybuchowych i surowców do ich wytwarzania dla człowieka i dla środowiska oraz sposobów przeciwdziałania tym zagrożeniom.

Dowiedz się więcej

Absolwenci studiów podyplomowych: „Technologie spawalnicze i kontrola jakości” posiadają wiedzę z zakresu nowoczesnych technologii spawalniczych oraz kontroli jakości tych procesów. Absolwenci znają zasady doboru materiałów na konstrukcje spawane, potrafią określić ich spawalność oraz zaproponować technologię łączenia oraz dobór materiałów dodatkowych i parametrów łączenia.

Znają zasady projektowania procesu produkcyjnego, metody kontroli jakości złączy spawanych, zgrzewanych lutowanych oraz normy i przepisy do opracowania dokumentacji procesów wytwórczych i kontroli ich jakości. Potrafią opracować dokumentację dotycząca systemów zapewnienia jakości w spawalnictwie zgodnie z obowiązującymi norma międzynarodowymi. Posiadają wiedzę pozwalającą na nadzorowanie procesu produkcyjnego i potrafią reagować na spotykane trudności w fazie produkcyjnej i kontrolnej procesu.

Znają zasadę działania urządzeń spawalniczych, potrafią dokonać analizy produkcji pod kątem doboru odpowiedniej technologii i urządzeń pozwalających na uzyskanie odpowiedniego wyniku finansowego analizowanej produkcji. Absolwenci posiadają również wiedzę z zakresu wykorzystania nowoczesnych programów komputerowych pozwalających na wyznaczanie odkształceń i naprężeń spawalniczych oraz prognozowanie zmian strukturalnych w obszarach złączy spawanych co pozwala na znaczne zmniejszenie zakresu prowadzenia badań praktycznych przy opracowywaniu technologii spawalniczych łączenia nowoczesnych materiałów konstrukcyjnych.

Dowiedz się więcej

Umiejętności absolwent potrafi:

• identyfikować i interpretować podstawowe zjawiska i procesy społeczne z wykorzystaniem wiedzy z zakresu pedagogiki, pedagogiki specjalnej, a zwłaszcza psychomotoryki
• zaplanować i przeprowadzić zajęcia w oparciu o założenia psychomotoryki w różnych grupach wiekowych,
• rozpoznawać przyczyny i prognozować praktyczne skutki konkretnych działań w obszarze wychowania i terapii,
• prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi w celu rozwiązania praktycznych zadań z zakresu terapii psychomotorycznej w odniesieniu do aktualnych potrzeb uczestnika i jego rodziny,
• wspierać procesy rozwojowe i procesy uczenia się umiejętnie wykorzystując nowoczesne technologie w organizowaniu i realizacji zadań edukacyjnych i terapeutycznych.

Dowiedz się więcej

Po ukończeniu studiów absolwent jest przygotowany do zawodu BIM Managera. Potrafi tworzyć plany wdrożeniowe z zakresu technologii BIM oraz zarządzać procesami BIM w projektach na przestrzeni całego cyklu życia budynku. Posiada wiedzę na temat wszystkich wymiarów BIM od 3D do 7D. Potrafi odpowiednio sformułować wymagania EIR, jak również odnosić się do wymagań poprzez BEP.

Posiada wiedzę na temat dokumentacji OIR, OIM, PIR, PIM, AIR, AIM, która pozwala ją uporządkować procesy oraz standardy dla danej inwestycji. Potrafi dobrać odpowiednie narzędzia i w pełni odpowiedzieć na postawione wymagania, jak i również dobrać odpowiednie rozwiązania w całym procesie inwestycyjnym, aby wykorzystać technologię BIM jak najbardziej efektywny sposób adekwatnie do istoty projektu, bądź organizacji.

Absolwent poza wiedzą techniczną ma kompetencje w zakresie zarządzania projektami. Zna proces projektowy, potrafi zaplanować ścieżkę krytyczną i zarządzać ryzykiem podczas trwania projektu. Posiada wiedzę w obszarze kierowania zespołem projektowym. W zakresie psychologii potrafi badać zachowania, emocje i postawy ludzi związanych z organizacją. Potrafi wpłynąć na wydajność i satysfakcję pracowników w organizacji.

Ma poszerzone umiejętności w zakresie przywództwa, motywacji oraz komunikacji w organizacji. Absolwent jest przygotowany do dalszego poszerzania specjalistycznej wiedzy w zakresie technologii BIM oraz kierowania zespołem projektowym.

Dowiedz się więcej

Studia podyplomowe „Zarządzanie projektami w przedsiębiorstwie” skierowane są do osób zamierzających pełnić funkcję kierownika projektu. Celem tych studiów jest uzupełnienie i poszerzenie wiedzy w obszarze Zarządzania projektami. Dzięki programowi studiów uczestnik będzie posiadał wiedzę oraz umiejętności pozwalające na przystąpienie do egzaminu certyfikującego IPMA poziom D.

Uczestnik studiów podyplomowych po ich ukończeniu ma wiedzę dotyczącą najnowszych rozwiązań w obszarze zarządzania projektami oraz uzupełnienie wiedzy z obszarów pokrewnych. W trakcie realizacji zajęć uczestnik zapoznaje się ze stosowanymi metodykami zarządzania projektami oraz ma możliwość konfrontacji z praktykami zarządzania projektami w różnych obszarach dziedzin gospodarki.

Dzięki zrealizowanemu programowi studiów, uczestnicy powinni uzyskać umiejętność w zakresie zarządzania projektem, a w szczególności: planowania projektu, wykorzystania w procesie tworzenia planu projektu programu MS Project, analizy i oceny ryzyk związanych z planowanym projektem, monitorowania i przeglądu Projektu, zarządzania zespołem projektowym, umiejscowienia projektu w strukturze organizacyjnej, organizowania prac projektowych w firmie. Uczestnikowi przybliżone są etyczne oraz psychologiczne zasady funkcjonowania kierownika projektu.

Ukazana jest jego rola w procesie zarządzania projektem oraz współpraca z innymi osobami. Absolwent zna zasady tworzenia i kierowania zespołem projektowym. Zapoznaje się z przyczynami konfliktów powstających podczas realizacji projektów oraz zna sposoby ich rozwiązywania. Dodatkowo, kładziony jest nacisk na rozpoznanie oraz kierowanie i zarządzanie otoczeniem projektu.

Program studiów podzielony został na dwie części – w części pierwszej (semestr I) omawiane są kwestie dotyczące modeli oraz zasad zarządzania kierowania projektem, zaś w części drugiej (semestr II) zajęcia zostały skonstruowane w taki sposób, aby uczestnicy mogli dokonać wyboru specjalizacji w obszarze zarządzania projektami w przedsiębiorstwie (Moduł A) lub zarządzania projektami inwestycyjno-budowlanymi (Moduł B)

Dowiedz się więcej

Studia podyplomowe „Zarządzanie własnością intelektualną w organizacjach” skierowane są do osób kadry kierowniczej (menadżerów) zarządzających własnością intelektualną w organizacjach. Celem tych studiów jest uzupełnienie i poszerzenie, a ewentualnie także nabycie wiedzy w obszarze zarządzania własnością intelektualną.

Słuchacz studiów podyplomowych po ich ukończeniu ma wiedzę dotyczącą najnowszych rozwiązań w obszarze zarządzania własnością intelektualną oraz uzupełnienie wiedzy z obszarów pokrewnych, w tym w szczególności regulacji praw własności intelektualnej.

Dowiedz się więcej

Absolwenci studiów mają poszerzoną wiedzę na temat funkcjonowania nowoczesnego transportu oraz obszarów z nim powiązanych, trendów rozwojowych w zakresie transportu, a także jego bezpieczeństwa. Słuchacze zapoznawani są z tematyką telekomunikacyjną sieci PKP, poznają podstawy inżynierii ruchu kolejowego oraz sposoby dokonywania pomiarów diagnostyki i eksploatacji urządzeń, uczą się projektować urządzenia ruchu kolejowego, a także poznają budowę i działanie pojazdów szynowych.

Dowiedz się więcej