WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH CHAT Warszawa | kierunki studiów

ADMINISTRACJA⋮

Rekrutacja

stopień: (I) czas trwania: 3 lata
tryb: stacjonarne
Pokaż więcej

forma studiów:	stacjonarne
poziom studiów:	I stopnia
czas trwania:	3 lata
tytuł zawodowy:	licencjat

STUDIA I STOPNIA (LICENCJACKIE)

Studia I stopnia trwają 3 lata (6 semestrów). Absolwenci otrzymują tytuł zawodowy licencjata administracji

Nabyte i rozwinięte w trakcie studiów kompetencje i umiejętności, pozwalają absolwentom studiów pierwszego stopnia na kierunku Administracja (studia licencjackie profil praktyczny) na podjęcie pracy na średnich szczeblach zarządzania w administracji państwowej i samorządowej, a także w jednostkach gospodarczych, a także, co stanowi specyfikę naszej uczelni instytucjach administracji kościołów i związków wyznaniowych.

Absolwenci mogą ponadto podjąć i sprawnie prowadzić własną działalność gospodarczą lub współpracować z szeroko rozumianym biznesem. Absolwent studiów pierwszego stopnia (studiów licencjackich) na kierunku Administracja posiada szeroką wiedzę teoretyczną oraz praktyczną z tych dziedzin naukowych, które zajmują się różnymi stronami i obszarami działania administracji.

Studia zapewnią mu przyswojenie umiejętności niezbędnych w kontaktach społecznych oraz w wykonywaniu funkcji administracyjnych i biurowych. Absolwent posiada wiedzę kierunkową i praktyczne umiejętności, które zdobywa podczas praktyk zawodowych organizowanych przez uczelnię w ramach umów uczelni z uznanymi instytucjami administracji publicznej i niepublicznej różnych szczebli. Studia kończą się egzaminem dyplomowym i uzyskaniem tytułu zawodowego licencjata administracji.

STUDIA DOSTOSOWANE DO POTRZEB OSÓB PRACUJĄCYCH – zajęcia odbywają się po godzinie 15.00, hybrydowa forma studiów w siedzibie uczelni oraz online

Wyświetl więcejZwiń

Wymagania rekrutacyjne Ceny

W procesie rekrutacji na studia I stopnia na kierunku administracja brane są pod uwagę następujące przedmioty maturalne:
dowolny przedmiot, język obcy nowożytny, język polski, matematyka

Informacje mogą ulec zmianie, szczegółowe informacje na temat zasad rekrutacji znajdziesz TUTAJ

Studia stacjonarne:

bezpłatne

Dowiedz się więcej

Źródło: Strony internetowe uczelni (05.06.2024)

Szczegółowe informacje odnoszące się do wysokości opłat za studia, płatności ratalnych, opłat rekrutacyjnych, a także ewentualnych promocji i zniżek znajdziesz na stronach internetowych uczelni klikając powyższy link "Dowiedz się więcej". Wszelkie prezentowane informacje nie stanowią oferty w rozumieniu Kodeksu cywilnego oraz nie są wiążące i mogą ulec zmianie bez wcześniejszego powiadomienia. Otouczelnie.pl zastrzega sobie prawo do zmian i pomyłek. Wszelkie prezentowane informacje są aktualne na dzień publikacji.

PEDAGOGIKA⋮

Rekrutacja

stopień: (I) (II) czas trwania: 3 lata • 1,5 roku lub 2 lata
tryb: stacjonarne
Pokaż więcej

forma studiów:	stacjonarne
poziom studiów:	I stopnia	II stopnia
czas trwania:	3 lata	1,5 roku lub 2 lata
tytuł zawodowy:	licencjat	magister

Uczelnie Warszawa - kierunek Pedagogika

STUDIA I STOPNIA (LICENCJACKIE)

Studia I stopnia (6 semestrów) na kierunku PEDAGOGIKA:

PEDAGOGIKA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA – (3 LATA, 6 SEMESTRÓW)

Studia nauczycielskie pierwszego stopnia na kierunku pedagogika są pierwszym etapem przygotowania do wykonywania zawodu nauczyciela w zakresie wybranej specjalności. Studenci odbywają obowiązkowe praktyki w placówkach oświatowych. Uzyskany tytuł zawodowy (licencjat), który pozwala ubiegać się o przyjęcie na studia drugiego stopnia.

Studia I stopnia trwają 3 lata (6 semestrów). Absolwenci otrzymują tytuł zawodowy licencjata pedagogiki.

STUDIA REALIZOWANE SĄ W TRYBIE STACJONARNYM DOSTOSOWANYM DO POTRZEB OSÓB PRACUJĄCYCH – zajęcia odbywają się po godzinie 15.00, hybrydowa forma studiów w siedzibie uczelni oraz online.

PODSTAWA PRAWNA REALIZOWANYCH STUDIÓW:

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102)
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (t.j. Dz.U. 2024 poz. 453)

SPECJALNOŚCI STUDIÓW DO WYBORU:

Wybór specjalności następuje na drugim semestrze (specjalność realizowana od trzeciego semestru studiów). Uruchomienie specjalności jest uzależnione od wymaganej liczby osób nią zainteresowanych. O liczebności grup decyduje Dziekan Wydziału Nauk Społecznych ChAT.

PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA I MIĘDZYKULTUROWA

Absolwent studiów licencjackich na kierunku Pedagogika, specjalność Pedagogika resocjalizacyjna i międzykulturowa wyposażony zostanie w wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy z osobami zagrożonymi wykluczeniem społecznym, wykazującymi zachowania dewiacyjne lub wymagającymi wsparcia w procesie resocjalizacji. Potrafi diagnozować problemy społeczne, stosować odpowiednie metody wychowawcze i terapeutyczne oraz pracować w środowisku wielokulturowym. Jest przygotowany do prowadzenia działań interwencyjnych, profilaktycznych i wspierających proces readaptacji społecznej.

Może podjąć pracę w placówkach resocjalizacyjnych, takich jak zakłady poprawcze, schroniska dla nieletnich, młodzieżowe ośrodki wychowawcze i socjoterapeutyczne. Znajdzie zatrudnienie w instytucjach penitencjarnych, ośrodkach interwencji kryzysowej, domach samotnej matki i schroniskach dla osób w kryzysie bezdomności, w organizacjach pozarządowych zajmujących się resocjalizacją, pomocą migrantom oraz profilaktyką społeczną, a także w instytucjach pomocy społecznej, takich jak ośrodki pomocy społecznej i powiatowe centra pomocy rodzinie.

Osoby kontynuujące studia na studiach drugiego stopnia na tej specjalności nauczycielskiej i odbyciu praktyk pedagogicznych, po uzyskaniu tytułu magistra będą mogły podjąć pracę w placówkach oświatowych jako nauczyciele.

TERAPIA PEDAGOGICZNA Z ELEMENTAMI ARTETERAPII

Absolwent studiów licencjackich na kierunku Pedagogika, specjalność Terapia pedagogiczna z elementami arteterapii posiada wiedzę i umiejętności z zakresu terapii przez sztukę oraz wsparcia pedagogicznego osób z różnymi trudnościami rozwojowymi, emocjonalnymi i społecznymi. Potrafi wykorzystywać różne formy ekspresji artystycznej w celu wspierania rozwoju, rehabilitacji i integracji osób w różnym wieku. Jest przygotowany do pracy z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi oraz seniorami, dostosowując metody terapii do indywidualnych potrzeb podopiecznych.

Może znaleźć zatrudnienie w placówkach terapeutycznych, ośrodkach rehabilitacyjnych, domach pomocy społecznej, hospicjach oraz w organizacjach pozarządowych zajmujących się wsparciem osób z niepełnosprawnościami lub zaburzeniami emocjonalnymi. Może pracować w instytucjach kultury, takich jak domy kultury czy centra twórczej terapii, prowadząc warsztaty artystyczne o charakterze terapeutycznym. Jego kompetencje są także przydatne w ośrodkach interwencji kryzysowej oraz programach profilaktycznych i reintegracyjnych skierowanych do osób zagrożonych wykluczeniem społecznym.

Osoby kontynuujące studia na studiach drugiego stopniu na tej specjalności nauczycielskiej i odbyciu praktyk pedagogicznych, po uzyskaniu tytułu magistra będą mogły podjąć pracę w placówkach oświatowych jako nauczyciele.

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA W ŚRODOWISKU WIELOKULTUROWYM

Absolwent studiów licencjackich na kierunku Pedagogika, specjalność Pedagogika opiekuńcza-wychowawcza w środowisku wielokulturowym posiada wiedzę i umiejętności w zakresie wspierania dzieci, młodzieży i dorosłych w trudnych sytuacjach życiowych, uwzględniając różnorodność kulturową. Potrafi diagnozować potrzeby opiekuńczo-wychowawcze, organizować pomoc oraz wspierać integrację osób z różnych środowisk społecznych i etnicznych. Jest przygotowany do pracy z rodzinami, migrantami, uchodźcami oraz innymi grupami wymagającymi wsparcia, stosując metody pracy pedagogicznej dostosowane do ich specyficznych potrzeb.

Może podjąć pracę w instytucjach pomocy społecznej, takich jak ośrodki pomocy społecznej, powiatowe centra pomocy rodzinie, domy dziecka i placówki opiekuńczo-wychowawcze. Znajdzie zatrudnienie w ośrodkach interwencji kryzysowej, schroniskach dla osób w kryzysie bezdomności, domach samotnej matki oraz organizacjach pozarządowych zajmujących się wsparciem osób zagrożonych wykluczeniem społecznym. Może również pracować w centrach integracji dla migrantów i uchodźców, ośrodkach wsparcia dla rodzin oraz instytucjach realizujących programy profilaktyczne i pomocowe w środowiskach wielokulturowych.

Absolwenci, którzy ukończą pełny, 5-letni cykl kształcenia na kierunku Pedagogika (studia pierwszego i drugiego stopnia) będą posiadali kwalifikacje nauczycielskie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U.2019, poz. 1450)

STUDIA II STOPNIA MAGISTERSKIE)

PEDAGOGIKA – STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (NAUCZYCIELSKIE - 2 LATA, 4 SEMESTRY)

Studia drugiego stopnia na kierunku Pedagogika w specjalności nauczycielskiej trwają 2 lata (4 semestry) i adresowane są do:

absolwentów studiów wyższych pierwszego stopnia na kierunku Pedagogika lub jednolitych studiów magisterskich na kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna lub Pedagogika specjalna, prowadzonych zgodnie z standardem kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela określonym w zgodne z Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U.2019, poz. 1450) oraz Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102).
absolwentów studiów wyższych pierwszego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich prowadzonych zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3 sierpnia 2019 r. na kierunkach pedagogicznych i posiadających przygotowanie pedagogiczne.

Absolwenci, którzy ukończą pełny, 5-letni cykl kształcenia na kierunku Pedagogika (studia pierwszego i drugiego stopnia w odpowiedniej ścieżce edukacyjnej) będą posiadali kwalifikacje nauczycielskie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U.2019, poz. 1450), co umożliwi podjęcie zatrudnienia w charakterze nauczyciela. Absolwenci otrzymują tytuł magistra pedagogiki.

STUDIA REALIZOWANE SĄ W TRYBIE STACJONARNYM DOSTOSOWANYM DO POTRZEB OSÓB PRACUJĄCYCH – zajęcia odbywają się po godzinie 15.00, hybrydowa forma studiów w siedzibie uczelni oraz online.

PODSTAWA PRAWNA REALIZOWANYCH STUDIÓW:

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102)

Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (t.j. Dz.U. 2024 poz. 453)

SPECJALNOŚCI:

Wybór specjalności następuje na drugim semestrze studiów. Uruchomienie specjalności jest uzależnione od wymaganej liczby osób nią zainteresowanych. O liczebności grup decyduje Dziekan Wydziału Nauk Społecznych ChAT

PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA I SOCJOTERAPIA

Absolwent studiów magisterskich na kierunku Pedagogika, specjalność Pedagogika resocjalizacyjna i socjoterapia posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu resocjalizacji, profilaktyki społecznej oraz socjoterapii, co umożliwia mu pracę z osobami zagrożonymi niedostosowaniem społecznym, kryzysami emocjonalnymi i problemami wychowawczymi. Jest przygotowany do prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i terapeutycznych, dostosowując metody pracy do indywidualnych potrzeb uczniów, w tym młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym. Posiada umiejętność diagnozowania problemów, projektowania oddziaływań resocjalizacyjnych i prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych wspierających rozwój emocjonalny i społeczny podopiecznych.

Dzięki zdobytym kwalifikacjom nauczycielskim, zgodnym z obowiązującymi standardami, może pracować jako pedagog resocjalizacyjny, nauczyciel w placówkach edukacyjnych i resocjalizacyjnych, wychowawca w młodzieżowych ośrodkach socjoterapii oraz specjalista ds. profilaktyki i interwencji kryzysowej. Jest także przygotowany do współpracy z rodzinami, instytucjami pomocowymi oraz środowiskiem lokalnym w celu wspierania integracji społecznej osób zagrożonych wykluczeniem.

TERAPIA PEDAGOGICZNA

Absolwent studiów magisterskich na kierunku Pedagogika, specjalność Terapia pedagogiczna, posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu diagnozy i wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży z trudnościami edukacyjnymi oraz zaburzeniami funkcji poznawczych i emocjonalnych. Jest przygotowany do prowadzenia zajęć dydaktycznych, terapeutycznych i wspierających, dostosowując metody pracy do indywidualnych potrzeb uczniów, w tym osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Posiada umiejętność diagnozowania trudności w uczeniu się, projektowania i realizowania programów terapii pedagogicznej oraz wspierania rozwoju kompetencji szkolnych i społecznych podopiecznych.

Dzięki zdobytym kwalifikacjom nauczycielskim, zgodnym z obowiązującymi standardami, może pracować jako nauczyciel terapii pedagogicznej w przedszkolach, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz innych placówkach edukacyjnych i terapeutycznych. Jest także przygotowany do współpracy z nauczycielami, rodzicami i specjalistami w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz organizowania wsparcia edukacyjnego dla dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce.

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Z ELEMENTAMI MEDIACJI

Absolwent studiów magisterskich na kierunku Pedagogika, specjalność Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z elementami mediacji, posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu opieki, wychowania oraz metod rozwiązywania konfliktów w różnych środowiskach społecznych. Jest przygotowany do pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi wymagającymi wsparcia wychowawczego, a także do prowadzenia mediacji w sytuacjach kryzysowych i sporach rodzinnych, szkolnych czy rówieśniczych. Potrafi diagnozować problemy opiekuńczo-wychowawcze, projektować programy wsparcia oraz skutecznie prowadzić działania interwencyjne i mediacyjne.

Dzięki zdobytym kwalifikacjom nauczycielskim, zgodnym z obowiązującymi standardami, może pracować jako wychowawca, pedagog szkolny, opiekun w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, a także mediator w instytucjach zajmujących się rozwiązywaniem konfliktów społecznych. Jest przygotowany do współpracy z rodzinami, instytucjami pomocowymi oraz organizacjami społecznymi, wspierając proces wychowawczy i integrację osób zagrożonych wykluczeniem społecznym.

PEDAGOGIKA – STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (NIENAUCZYCIELSKIE - 1,5 ROKU, 3 SEMESTRY)

Studia drugiego stopnia na kierunku Pedagogika w proponowanych zakresach specjalnościowych trwają 1,5 roku (3 semestry) i adresowane są do wszystkich absolwentów studiów wyższych pierwszego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich. Absolwenci stuiów otrzymują tytuł magistra pedagogiki.

STUDIA REALIZOWANE SĄ W TRYBIE STACJONARNYM DOSTOSOWANYM DO POTRZEB OSÓB PRACUJĄCYCH – zajęcia odbywają się po godzinie 15.00, hybrydowa forma studiów w siedzibie uczelni oraz online.

PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA

Absolwent studiów magisterskich na kierunku Pedagogika, specjalność Pedagogika resocjalizacyjna, posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu diagnozowania, profilaktyki i resocjalizacji osób zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz wykazujących zachowania dewiacyjne lub przestępcze. Jest przygotowany do pracy z osobami niedostosowanymi społecznie, zarówno w środowisku otwartym, jak i w instytucjach resocjalizacyjnych. Posiada umiejętność projektowania i wdrażania programów resocjalizacyjnych, interwencyjnych i terapeutycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb podopiecznych.

Potrafi analizować przyczyny zachowań problemowych, podejmować działania prewencyjne oraz współpracować z rodzinami i instytucjami wspierającymi proces readaptacji społecznej. Może podjąć pracę w placówkach resocjalizacyjnych, takich jak zakłady poprawcze, schroniska dla nieletnich, ośrodki wychowawcze i socjoterapeutyczne, a także w instytucjach penitencjarnych, w tym w zakładach karnych i aresztach śledczych.

Znajdzie zatrudnienie w ośrodkach interwencji kryzysowej, domach samotnej matki, schroniskach dla osób w kryzysie bezdomności oraz organizacjach pozarządowych zajmujących się resocjalizacją i profilaktyką społeczną. Może również pełnić funkcje doradcze i eksperckie w instytucjach zajmujących się przeciwdziałaniem przestępczości i reintegracją społeczną.

PROFILAKTYKA SPOŁECZNA I PEDAGOGIKA MIĘDZYKULTUROWA

Absolwent studiów magisterskich na kierunku Pedagogika, specjalność Profilaktyka społeczna i pedagogika międzykulturowa, posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu diagnozowania i przeciwdziałania zagrożeniom społecznym oraz wspierania integracji w środowiskach wielokulturowych. Jest przygotowany do projektowania i realizacji programów profilaktycznych, edukacyjnych i społecznych, mających na celu zapobieganie wykluczeniu społecznemu, przestępczości, uzależnieniom oraz innym problemom społecznym.

Posiada umiejętności mediacyjne i doradcze, pozwalające na skuteczną pracę z osobami zagrożonymi marginalizacją, migrantami, uchodźcami oraz grupami mniejszościowymi. Potrafi także analizować zjawiska społeczne w kontekście globalnym i lokalnym, uwzględniając różnorodność kulturową oraz wyzwania związane z integracją i koegzystencją różnych grup społecznych. Może znaleźć zatrudnienie w instytucjach pomocy społecznej, ośrodkach interwencji kryzysowej, organizacjach pozarządowych zajmujących się wsparciem osób zagrożonych wykluczeniem, instytucjach zajmujących się migracją i integracją, a także w centrach mediacji i doradztwa społecznego.

Może pracować jako specjalista ds. profilaktyki społecznej w programach przeciwdziałania przemocy, uzależnieniom i przestępczości, a także jako doradca w instytucjach zajmujących się wielokulturowością i polityką migracyjną. Jego kompetencje są również przydatne w projektach międzynarodowych i lokalnych inicjatywach na rzecz równości społecznej oraz budowania dialogu międzykulturowego

Informacje bieżące na FB: kliknij tutaj

Strona Wydziału Nauk Społecznych ChAT: wns.chat.edu.pl

Wyświetl więcejZwiń

Wymagania rekrutacyjne Specjalności Ceny

Studia I stopnia stacjonarne

Pedagogika resocjalizacyjna i międzykulturowa
Terapia pedagogiczna z elementami arteterapii
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza w środowisku wielokulturowym

Studia II stopnia stacjonarne

Pedagogika resocjalizacyjna i socjoterapia
Pedagogika resocjalizacyjna i socjoterapia
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z elementami mediacji
Pedagogika resocjalizacyjna
Profilaktyka społeczna i pedagogika międzykulturowa

W procesie rekrutacji na studia I stopnia na kierunku pedagogika brane są pod uwagę następujące przedmioty maturalne:
dowolny przedmiot, język obcy nowożytny, język polski, matematyka

Informacje mogą ulec zmianie, szczegółowe informacje na temat zasad rekrutacji znajdziesz TUTAJ

Do ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia na kierunku pedagogika uprawnione są osoby posiadające dyplom ukończenia studiów wyższych. Kandydatów na studia drugiego stopnia obowiązuje ranking dyplomów ukończonych studiów.

Informacje mogą ulec zmianie, szczegółowe informacje na temat zasad rekrutacji znajdziesz TUTAJ

Studia stacjonarne:

bezpłatne

Dowiedz się więcej

Źródło: Strony internetowe uczelni (05.06.2024)

PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA⋮

Rekrutacja

stopień: (jednolite) czas trwania: 5 lat
tryb: stacjonarne
Pokaż więcej

forma studiów:	stacjonarne
poziom studiów:	jednolite magisterskie
czas trwania:	5 lat
tytuł zawodowy:	magister

PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA (JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE - 5 LATA, 10 SEMESTRÓW)

Studia kwalifikacyjne do nauczania w przedszkolu i klasach I-III. Absolwent studiów na kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna jest wszechstronnie i interdyscyplinarnie przygotowany do pracy nauczycielskiej i wychowawczo-opiekuńczej w przedszkolu i klasach I-III szkoły podstawowej. Posiada umiejętności metodyczne w zakresie działań plastycznych, muzycznych, teatralno-literackich i ruchowych, językowych, matematycznych, przyrodniczych i społecznych, a także w zakresie wczesnego nauczania języka obcego, wymaganych nową podstawą programową kształcenia dzieci w przedszkolu i na I etapie edukacyjnym.

Jednolite studia magisterskie na kierunku trwają 5 lata (10 semestrów). Absolwenci otrzymują tytuł zawodowy magistra pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Absolwent kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna wybranej specjalności studiów posiada przygotowanie uprawniające do pełnienia roli zawodowej nauczyciela przedszkola oraz nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej (nauczania zintegrowanego) w szkole podstawowej zgodnie z:

Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102),
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (t.j. Dz.U. 2024 poz. 453).

Absolwent kierunku studiów obok ww. kwalifikacji nauczycielskich jest wyposażony w kompetencje w zakresie pracy opiekuńczo-wychowawczej w żłobku i klubie dziecięcym (zgodnie z Ustawą z 4 lipca 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do 3 lat (Dz. U. z 2024 r. poz. 338 i 743) , w świetlicach szkolnych, domach kultury, internatach etc.

Wydział Nauk Społecznych ChAT oferuje dwa zakresy specjalnościowe realizacji studiów. Wybór specjalności następuje na trzecim semestrze studiów. Uruchomienie specjalności jest uzależnione od wymaganej liczby osób nią zainteresowanych. O liczebności grup decyduje Dziekan Wydziału Nauk Społecznych ChAT.

WCZESNA EDUKACJA DZIECKA Z NAUCZANIEM JĘZYKA ANGIELSKIEGO W PRZEDSZKOLU I KLASACH I-III

W ramach realizowanej specjalności studiów studenci realizują dodatkowe zajęcia poszerzające wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie nauczania języka angielskiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

WCZESNA EDUKACJA I PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA

W ramach realizowanej specjalności studiów studenci realizują dodatkowe zajęcia poszerzające wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie pracy opiekuńczo-wychowawczej w świetlicach szkolnych, domach kultury, internatach etc.

Warunkiem uruchomienia zakresu specjalnościowego jest co najmniej 10 zapisanych studentów. Po zakończeniu zapisów Dziekanat poda informację o uruchomionych zakresach specjalnościowych. Osoby zapisane do zakresu specjalnościowego, który nie został uruchomiony realizują program podstawowy, zgodny ze standardem kształcenia nauczycieli.

Wyświetl więcejZwiń

Wymagania rekrutacyjne Specjalności Ceny

Studia jednolite magisterskie stacjonarne

Wczesna edukacja dziecka z nauczaniem języka angielskiego w przedszkolu i klasach i-iii
Wczesna edukacja i pedagogika opiekuńcza

W procesie rekrutacji na studia jednolite magisterskie na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna brane są pod uwagę następujące przedmioty maturalne:
dowolny przedmiot, język obcy nowożytny, język polski, matematyka

Informacje mogą ulec zmianie, szczegółowe informacje na temat zasad rekrutacji znajdziesz TUTAJ

Studia stacjonarne:

bezpłatne

Dowiedz się więcej

Źródło: Strony internetowe uczelni (06.06.2024)

Informacje mają charakter poglądowy. Przed podjęciem jakichkolwiek działań na podstawie uzyskanych informacji z niniejszego serwisu, należy je dodatkowo zweryfikować na stronie uczelni: Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie.
Wszelkie prezentowane informacje nie stanowią oferty w rozumieniu Kodeksu cywilnego oraz nie są wiążące i mogą ulec zmianie bez wcześniejszego powiadomienia. Otouczelnie.pl zastrzega sobie prawo do zmian i pomyłek. Wszelkie prezentowane informacje są aktualne na dzień publikacji.