Studia na kierunku doradztwo zawodowo-edukacyjne to studia podyplomowe,, których program kształcenia trwa 1 rok. Studia możesz podjąć w formie niestacjonarnej.
Studia na tym kierunku to propozycja dla osób, które pragną specjalizować się w wspieraniu uczniów, studentów i dorosłych w planowaniu ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Program łączy wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki, rynku pracy oraz zarządzania kompetencjami, umożliwiając absolwentom profesjonalne prowadzenie procesów doradztwa edukacyjnego i zawodowego. Uczestnicy studiów zdobywają umiejętności diagnozowania predyspozycji, zainteresowań i kompetencji osób, które potrzebują wsparcia w podejmowaniu decyzji dotyczących dalszej edukacji lub wyboru kariery zawodowej. Program obejmuje naukę stosowania narzędzi diagnostycznych, metod oceny potencjału zawodowego oraz technik doradztwa indywidualnego i grupowego. Duży nacisk kładziony jest na rozwijanie kompetencji interpersonalnych, takich jak aktywne słuchanie, empatia, komunikacja w trudnych sytuacjach czy umiejętność motywowania i wspierania klientów w osiąganiu ich celów edukacyjnych i zawodowych.
jest przygotowany do pracy w różnorodnych środowiskach edukacyjnych i zawodowych, wspierając osoby w planowaniu ścieżki edukacyjnej i kariery. Może pracować w szkołach i uczelniach jako doradca edukacyjny lub zawodowy, pomagając uczniom i studentom w wyborze kierunku kształcenia, przygotowaniu do egzaminów, wyborze specjalizacji oraz rozwijaniu kompetencji potrzebnych na rynku pracy. W takich rolach prowadzi zarówno indywidualne konsultacje, jak i warsztaty grupowe, pomagając młodym ludziom w świadomym kształtowaniu swojej ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Absolwent może również znaleźć zatrudnienie w ośrodkach doradztwa zawodowego, instytucjach rynku pracy, agencjach rekrutacyjnych oraz firmach szkoleniowych. W takich miejscach zajmuje się diagnozowaniem kompetencji, identyfikacją predyspozycji zawodowych, przygotowaniem programów rozwojowych, a także doradzaniem osobom dorosłym, które planują zmianę ścieżki zawodowej, rozwój kompetencji lub powrót na rynek pracy.
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania i
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania?
Na liście wyników wyszukiwania znajdują się wszystkie polskie uczelnie publiczne (państwowe) oraz promowane uczelnie niepubliczne (prywatne). Kolejność profili partnerów w wynikach wyszukiwania zależy od określonych czynników. Więcej informacji o pozycjonowaniu znajdziesz w Regulaminie dostępnym tutaj
Wyróżniony
Profil tego partnera wyświetla się wyżej w wynikach wyszukiwania, ponieważ partner wykupił dodatkową, płatną usługę w otouczelnie.pl polegającą na pozycjonowaniu partnera w wynikach wyszukiwania.
Studia w Poznaniu na tym kierunku, przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych. Kandydaci z kierunków humanistycznych, pedagogicznych, psychologicznych, socjologicznych czy związanych z zarządzaniem i HR mogą mieć dodatkowe ułatwienia w rekrutacji, ale studia są zwykle otwarte również dla osób z innych dziedzin, które chcą zdobyć kompetencje w zakresie doradztwa edukacyjnego i zawodowego.
*Wymagania mogą się różnić na poszczególnych uczelniach, dlatego koniecznie trzeba je sprawdzić na stronach rekrutacyjnych szkół wyższych.
szczegółowe wymagania na uczelniach
Studia podyplomowe w Poznaniu na tym kierunku mają charakter praktyczno-teoretyczny i są ukierunkowane na przygotowanie uczestników do profesjonalnego wspierania osób w planowaniu ścieżki edukacyjnej i kariery zawodowej. Program łączy wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki, zarządzania kompetencjami i rynku pracy, co pozwala studentom zdobyć szeroką perspektywę niezbędną do pracy z klientami w różnym wieku i o różnych potrzebach.
Zajęcia obejmują zarówno wykłady, jak i warsztaty, seminaria oraz praktyczne ćwiczenia. Studenci uczą się diagnozować predyspozycje, zainteresowania i kompetencje edukacyjne oraz zawodowe osób, które zgłaszają się po pomoc. Praktyczne moduły obejmują prowadzenie konsultacji indywidualnych, zajęć grupowych, symulacje sesji doradczych oraz analizę studiów przypadków, co umożliwia nabycie realnych umiejętności w pracy z klientem.
Duży nacisk kładziony jest na rozwijanie kompetencji interpersonalnych, takich jak aktywne słuchanie, empatia, umiejętność zadawania trafnych pytań, motywowanie i wspieranie klientów w podejmowaniu świadomych decyzji edukacyjnych i zawodowych. Program przewiduje także superwizję prowadzoną przez doświadczonych specjalistów, co pozwala uczestnikom na analizę własnych działań i doskonalenie warsztatu pracy.
Studia przygotowują absolwentów do pracy w szkołach, uczelniach, ośrodkach doradztwa zawodowego, instytucjach rynku pracy, firmach szkoleniowych oraz w ramach własnej działalności doradczej. Dzięki zdobytej wiedzy i praktycznym umiejętnościom absolwent potrafi wspierać innych w planowaniu ścieżki edukacyjnej i kariery, prowadzić warsztaty rozwojowe, przygotowywać programy wsparcia oraz udzielać konsultacji, pomagając klientom świadomie podejmować decyzje dotyczące ich przyszłości zawodowej i edukacyjnej.
Studia na kierunku doradztwo zawodowo-edukacyjne, możemy podzielić na:
1. Typ
2. Tryb:
Uczestnicy zdobywają szereg umiejętności praktycznych i interpersonalnych, które przygotowują ich do profesjonalnej pracy z klientami w obszarze edukacji i kariery. Absolwent potrafi diagnozować predyspozycje, zainteresowania i kompetencje osób na różnych etapach życia zawodowego, co pozwala na świadome i efektywne planowanie ścieżki edukacyjnej i kariery zawodowej.
Studenci uczą się również prowadzenia konsultacji indywidualnych i grupowych, tworzenia programów wsparcia oraz warsztatów rozwojowych dopasowanych do potrzeb różnych grup odbiorców. Rozwijają umiejętności aktywnego słuchania, zadawania trafnych pytań, motywowania i wspierania klientów w podejmowaniu decyzji dotyczących edukacji i pracy.
Program studiów pozwala również na zdobycie kompetencji w zakresie analizy rynku pracy, identyfikowania potrzeb kompetencyjnych, a także przygotowania osób dorosłych do zmiany ścieżki kariery lub powrotu na rynek pracy. Absolwenci nabywają umiejętność pracy z różnorodnymi klientami – uczniami, studentami, osobami dorosłymi, w tym z grup wymagających szczególnego wsparcia.
Dzięki zajęciom praktycznym, takim jak symulacje sesji doradczych, studia przypadków i superwizja, uczestnicy uczą się stosować teoretyczne narzędzia w realnych sytuacjach, doskonaląc warsztat pracy doradcy. W efekcie absolwent dysponuje zarówno umiejętnościami analitycznymi, jak i interpersonalnymi, co pozwala mu skutecznie wspierać klientów w podejmowaniu świadomych decyzji edukacyjnych i zawodowych.
Studia na kierunku doradztwo zawodowo-edukacyjne, trwają 1 rok (studia podyplomowe).
Absolwent jest przygotowany do pracy w różnorodnych instytucjach edukacyjnych i organizacjach zajmujących się wsparciem rozwoju zawodowego. W szkołach i uczelniach może pełnić rolę doradcy zawodowo-edukacyjnego, pomagając uczniom i studentom w świadomym wyborze kierunku kształcenia, planowaniu ścieżki edukacyjnej oraz rozwijaniu kompetencji niezbędnych na rynku pracy. W ramach swojej pracy prowadzi indywidualne konsultacje, warsztaty grupowe i programy wsparcia, które pozwalają młodym ludziom odkrywać ich mocne strony i kierunki rozwoju.
Absolwent może również znaleźć zatrudnienie w ośrodkach doradztwa zawodowego, agencjach rynku pracy, firmach szkoleniowych i konsultingowych, gdzie zajmuje się diagnozowaniem kompetencji, identyfikacją predyspozycji zawodowych, projektowaniem programów rozwojowych, a także doradzaniem osobom dorosłym w zmianie kariery, powrocie na rynek pracy lub rozwoju nowych umiejętności.
Możliwości zatrudnienia po studiach na kierunku coaching i doradztwo zawodowe
Osoby zainteresowane samodzielną działalnością mogą prowadzić własną praktykę doradczą lub coachingową, oferując indywidualne sesje, programy rozwoju kompetencji zawodowych i edukacyjnych oraz warsztaty grupowe. Praca absolwenta łączy elementy psychologii, pedagogiki, coachingu i doradztwa zawodowego, pozwalając na realny wpływ na rozwój edukacyjny i zawodowy innych osób. Dzięki zdobytym kompetencjom absolwent jest w stanie wspierać klientów w podejmowaniu świadomych decyzji, efektywnie planować ich rozwój i dostosowywać działania do zmieniającego się rynku pracy.
