Woda to ważny element środowiska w znaczący sposób wpływający na funkcjonowanie ekosystemów i społeczeństw. Coraz większe problemy z dostępnością do zasobów wody dobrej jakości, wymagają racjonalnej gospodarki wodnej, opartej na wiedzy, zgodnej z zasadami zrównoważonego rozwoju. Szczególnie ważne wydaje się to wobec nasilających się problemów z dostępnością zasobów wodnych. Umiejętna dbałość o wodę i środowiska wodne pozwoli na łagodzenie przewidywanych skutków zmian klimatu.

Woda jest podstawowym elementem ekosystemów, surowcem do bezpośredniej konsumpcji i użytkowania przemysłowego. Ważne wyzwania czekające społeczeństwo w dobie zmian klimatu to: wprowadzenie zasad racjonalnego gospodarowania zasobami wód; racjonalne gospodarowanie środowiskami z wodami związanymi; ochrona siedlisk wodnych; tworzenie przyjaznych społeczeństwu wodnych ekosystemów śródmiejskich, czyli błękitno-zielonej infrastruktury.

Warunkiem ukończenia studiów licencjackich jest: zaliczenie wszystkich kursów przewidzianych programem studiów, uzyskanie minimum 180 punktów ECTS, napisanie pracy licencjackiej oraz pozytywny wynik egzaminu dyplomowego. Absolwenci otrzymują dyplom licencjata w zakresie geografii, który upoważnia ich do ubiegania się o przyjęcie na 2-letnie studia magisterskie uzupełniające.

Program studiów obejmuje przedmioty kierunkowe geograficzne, przedmioty humanistyczne do wyboru oraz blok przedmiotów pedagogicznych (do wyboru) uprawniających do podjęcia pracy w zawodzie nauczyciela. Integralną częścią studiów są ćwiczenia terenowe odbywające się w miesiącach wakacyjnych.

Studenci geografii uczą się rozumienia i interpretowania zasad funkcjonowania środowiska geograficznego oraz działań społeczno-ekonomicznych i kulturowych człowieka w przestrzeni i czasie. Poznają współzależności między elementami środowiska przyrodniczego a działalnością człowieka, analizują zachodzące zjawiska i procesy od skali lokalnej do globalnej. Uczą się korzystać z baz danych o środowisku, poznają Systemy Informacji Geograficznej (GIS). Nabywają umiejętności kompleksowej oceny środowiska życia człowieka.

Absolwenci kierunku geografa posiadają umiejętności w zakresie prognozowania, programowania, projektowania oraz planowania zmian w środowisku przyrodniczym i społeczno-ekonomicznym. Ponadto studenci kierunku geografia poznają i rozumieją specyfikę relacji człowiek-środowisko na obszarach poddanych silnej antropopresji i są przygotowani do rozwiązywania trudnych problemów środowiskowych na obszarach górniczych, przemysłowych oraz silnie zurbanizowanych.

Studia na kierunku geologia prowadzone są jako studia licencjackie sześciosemestralne (kończące się nadaniem tytułu licencjata) z możliwością kontynuacji nauki na czteroletnich magisterskich studiach uzupełniających. Studia te pozwalają na zdobycie zintegrowanej wiedzy z zakresu nauk o Ziemi. Na początku realizowany jest program obejmujący powtórki i rozszerzenia wiedzy z zakresu geografii, matematyki, fizyki i chemii skorelowane z podstawami programowymi tych przedmiotów obowiązującymi w szkołach średnich na poziomie podstawowym.

Równolegle studenci poznają zagadnienia geologiczne z zakresu geologii dynamicznej, mineralogii, paleontologii i geologii historycznej. Nabywają umiejętności rozpoznawania minerałów, skał, skamieniałości, poruszania się w terenie z mapą i kompasem geologicznym, zapoznają się z budową Ziemi.

Na wyższych latach wiedza geologiczna rozszerzana jest o zagadnienia związane z wodą (hydrogeologia), obiegiem pierwiastków w skorupie ziemskiej (geochemia), rozpoznawaniem i klasyfikowaniem skał zarówno w makroskali jak i pod mikroskopem (petrologia), współdziałaniem gruntu i budowli (geologia inżynierska), rozpoznawaniem i zagospodarowywaniem złóż (geologia złóż i geologia górnicza), badaniem skorupy ziemskiej metodami fizycznymi (geofizyka), budową najważniejszych struktur geologicznych (geologia strukturalna, geologia czwartorzędu, sedymentologia) i regionalną geologią Polski.

Dodatkowe umiejętności np. z zakresu technik komputerowych można doskonalić w ramach modułów: metody komputerowe w naukach o Ziemi, geostatystyka oraz przedmiotach specjalistycznych.

Studia magisterskie uzupełniające na kierunku Geologia odbywają się w zakresie pięciu wymienionych specjalności, przy czym wybór specjalności na studiach I stopnia nie determinuje tego wyboru na studiach II stopnia. Warunkiem przyjęcia absolwenta studiów I stopnia kierunku innego niż Geologia na studia geologiczne II stopnia jest posiadanie kompetencji zbliżonych do wymaganych na studiach pierwszego stopnia w dziedzinie nauk o Ziemi przy możliwości uzupełnienia brakujących efektów kształcenia w ciągu dwu lat.

Studia na kierunku geologia stosowana prowadzone są jako inżynierskie studia  siedmiosemestralne (kończące się nadaniem tytułu inżyniera) z możliwością kontynuacji nauki na trzyletnich magisterskich studiach uzupełniających. Studia te pozwalają na zdobycie zintegrowanej wiedzy z zakresu nauk o Ziemi oraz nauk ścisłych i technicznych. Umiejętności praktyczne niezbędne do pracy w terenie absolwent uzyskuje w trakcie ćwiczeń terenowych.

Kierunek Inżynieria Zagrożeń Środowiskowych gwarantuje studentom uzyskanie wiedzy teoretycznej i praktycznej dotyczącej szeroko pojętych zagrożeń środowiskowych. Kierunek kształci ekspertów w zakresie katastrof naturalnych i zagrożeń środowiskowych, w tym powodowanych degradacją środowiska.

Absolwenci będą specjalistami w dziedzinie systemów zarządzania kryzysowego, geograficznych systemów informacyjnych, planowania przestrzennego i projektowania systemów osłony przed geozagrożeniami. Absolwenci otrzymują dyplom inżyniera w zakresie zagrożeń środowiskowych, który upoważnia ich do podjęcia na studia magisterskie uzupełniające.

Absolwent kierunku będzie potrafił wykorzystać nowoczesne technologie do zminimalizowania skutków katastrof naturalnych i antropogenicznych, a także będzie posiadał wiedzę pozwalająca mu na podjęcie pracy w zakresie zarządzania środowiskiem, prognozowania zagrożeń i przeciwdziałania ich negatywnym skutkom.

W XXI wieku turystyka jest najbardziej dynamicznie rozwijającym się sektorem gospodarki. Wzrasta liczba pracowników, a także powstają nowe rodzaje turystyki, które poszukują specjalistów.

Kierunek turystka ma za zadanie wykształcić fachowców ds. usług turystycznych, dlatego treści kształcenia obejmują elementy zarządzania, marketingu, geografii, dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego, ochrony środowiska, prawa itp. Nauczanie na tym kierunku jest interdyscyplinarne, łączące w sobie wiele dziedzin związanych z działalnością turystyczną.

Absolwent tego kierunku będzie posiadać kompetencje i wiedzę  w zakresie pilotowania wycieczek, pracy w biurze podróży, hotelu i gastronomi, organizowania dużych wydarzeń turystycznych, a także pracy w jednostkach samorządowych.

 Dzięki nabytym dodatkowym umiejętnościom obsługi programów ICT i technik GIS-owych, a także wiedzy o odnajdywaniu się na rynku pracy student zyska przewagę konkurencyjną nad absolwentami innych kierunków.