Matura ustna z języka polskiego 2025

Część ustna egzaminu maturalnego odbywa się od 9 do 24 maja 2025 roku. Egzamin jest przeprowadzany w szkołach według harmonogramów ustalonych przez przewodniczących zespołów egzaminacyjnych.

Część ustna w terminie dodatkowym odbędzie się 9-11 czerwca 2025 roku. Egzamin jest przeprowadzany w szkołach według harmonogramów ustalonych przez przewodniczących zespołów egzaminacyjnych

Matura poprawkowa 2025 w części ustnej odbędzie się 21 sierpnia 2024 (środa).

Sprawdź czy maturzyści poznają pytania niejawne

W Formule 2023 zestaw zadań egzaminacyjnych będzie składał się z dwóch zadań:

• zadania jawnego (pula pytań jest publikowana na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej), które sprawdza znajomość treści i problematyki lektury obowiązkowej; Sprawdź język polski lista pytań jawnych

• zadania, które dotyczy zagadnienia związanego z literaturą lub innymi dziełami sztuki, a osoba zdająca omawia je na podstawie dołączonego do polecenia tekstu literackiego, nieliterackiego lub tekstu ikonicznego.

Ile będzie zadań na maturze ustnej z języka polskiego

• w Formule 2023 – dwa zadania

Ile punktów można zdobyć na maturze ustnej z języka polskiego

• w Formule 2023 – maksymalnie 30 punktów

Zobacz także

język polski pisemny 2025 - poziom podstawowy

język polski pisemny 2025 - poziom rozszerzony

Aby przystąpić do matury ustnej z języka polskiego, uczeń musi posiadać przy sobie dowód osobisty, co umożliwi nauczycielowi zweryfikowanie jego tożsamości. Należy jednak pamiętać, że telefony komórkowe są zabronione w sali egzaminacyjnej i nie wolno ich tam wnosić.

Matura ustna z języka polskiego w 2025 roku będzie trwała 30 minut, w tym:

• 15 minut – przygotowanie do odpowiedzi
• 10 minut – wypowiedź monologowa
• 5 minut - rozmowa z zespołem przedmiotowym

Sprawdź ile trwają matury 2025

Uczniowie wyniki matury ustnej z języka polskiego poznają tego samego dnia, po naradach komisji egzaminacyjnej.

Sprawdź 

wyniki matury 2025

Formuła 2023:

• Egzamin zaczyna się od czynności organizacyjnych, gdzie zdający losuje zestaw egzaminacyjny zawierający dwa zadania.
• Następnie jest czas na przygotowanie zdającego do wygłoszenia wypowiedzi monologowych na dwa tematy zamieszczone w wylosowanym zestawie. W tym czasie zdający może przygotować sobie na przykład ramowy plan wypowiedzi.
• Po przygotowaniu następuje faza wypowiedzi monologowych, gdzie zdający wygłasza swoje wypowiedzi. Warto zaznaczyć, że wypowiedzi zdającego nie mogą być przerywane przez zespół przedmiotowy, z wyjątkiem sytuacji, kiedy upłynął czas na tę część egzaminu.
• Zdający nie jest zobowiązany do realizacji zadań w kolejności, w jakiej zostały zamieszczone w zestawie zadań egzaminacyjnych. Może rozpocząć wypowiedź od wybranego przez siebie zadania.
• Na koniec, odbywa się rozmowa zespołu przedmiotowego ze zdającym. Może ona dotyczyć zagadnień określonych w poleceniach do obu zadań lub do jednego z dwóch zadań, utworów literackich, tekstów kultury, w tym materiału ikonicznego, dołączonego do polecenia, a także treści utworów literackich i tekstów kultury przywołanych przez zdającego w wypowiedziach.

• Aspekt merytoryczny wypowiedzi monologowych: 16 pkt (≈ 53% możliwych do uzyskania)
• Kompozycja wypowiedzi monologowych 4 pkt (≈ 13%  możliwych do uzyskania)
• Aspekt merytoryczny wypowiedzi podczas rozmowy: 6 pkt (≈ 20%  możliwych do uzyskania)
• Zakres i poprawność środków językowych w wypowiedziach zdającego: 4 pkt (≈ 13%  możliwych do uzyskania)

Części ustnej z języka polskiego boi się większość zdających. Otwarte wypowiedzi monologowe są ich największym koszmarem. Absolwentom niemal zawsze towarzyszy ogromny stres: "Idę dzisiaj na tą ustną z polskiego i serio nigdy nie byłam tak zestresowana", "Cały się trząsłem" ...

Ocenianie, czy matura ustna z języka polskiego jest trudna, czy łatwa, jest kwestią bardzo indywidualną dla każdego ucznia. Wynika to z wielu czynników. Poziom przygotowania każdego ucznia do egzaminu jest różny. Osoby, które intensywnie uczyły się i praktykowały umiejętności wymagane na maturze, mogą uznać ją za łatwiejszą niż te, które nie przykładały się do nauki.

Niektórzy uczniowie mogą czuć się bardziej komfortowo przy wykonywaniu konkretnych zadań, takich jak analiza tekstu literackiego lub wypowiedzi na temat języka. Inni mogą mieć trudności z pewnymi typami zadań. Dodatkowo stres, który jest naturalną reakcją przed egzaminem, może utrudnić skupienie się na 

Z kolei na maturze ustnej z języka polskiego w latach poprzednich pojawiały się następujące opinie uczniów: "Rozwaliłam polski ustny. 90 procent. Ale miałam temat, który kiedyś pisaliśmy na lekcji jako rozprawkę" – napisała jedna z uczennic na Twitterze. "Nie wierzę, 100 procent z ustnej z polskiego" – brzmi kolejny wpis.

Nie wszyscy jednak byli zadowoleni ze swoich wyników, kolejny maturzysta po maturze z języka polskiego zamieścił ironiczny wpis, sugerujący, że nie poszło mu najlepiej "Czy ja mogę się cofnąć do przedszkola, proszę"

Biblia