Studia na kierunku coaching i mentoring organizacyjny to studia podyplomowe, których program kształcenia trwa 1 rok. Studia możesz podjąć w formie niestacjonarnej.
Studia na tym kierunku to intensywny program rozwojowy skierowany do osób, które chcą zdobyć praktyczne kompetencje w obszarze wspierania ludzi i zespołów w środowisku pracy. Ich głównym celem jest wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności potrzebne do skutecznego prowadzenia procesów coachingowych i mentoringowych – zarówno indywidualnych, jak i grupowych – w kontekście organizacyjnym. Program studiów koncentruje się na dwóch uzupełniających się formach pracy rozwojowej: coachingu, czyli partnerskim wspieraniu klienta w osiąganiu celów i odkrywaniu własnego potencjału, oraz mentoringu, polegającym na dzieleniu się doświadczeniem i wiedzą w celu rozwoju zawodowego podopiecznego. Studia te pokazują, jak skutecznie stosować obie formy w środowisku zawodowym – niezależnie od tego, czy mowa o rozwoju liderów, pracy z zespołami, wdrażaniu programów sukcesji czy też wspieraniu pracowników w zmianie zawodowej. W ramach zajęć uczestnicy poznają najważniejsze modele i podejścia wykorzystywane w coachingu (takie jak GROW, OSKAR czy model STRONG), uczą się profesjonalnego prowadzenia sesji coachingowych i mentoringowych oraz ćwiczą szeroki wachlarz technik – od zadawania trafnych pytań, przez aktywne słuchanie, po formułowanie konstruktywnej informacji zwrotnej. Znaczna część programu ma charakter warsztatowy – uczestnicy pracują w parach i grupach, biorą udział w superwizjach, analizują studia przypadków oraz prowadzą własne sesje pod okiem doświadczonych trenerów.
Absolwent zyskuje solidne podstawy do pracy w szeroko rozumianym obszarze rozwoju osobistego i zawodowego, zarówno na poziomie indywidualnym, jak i zespołowym. Możliwości zawodowe po tym kierunku są zróżnicowane i zależą od wcześniejszego doświadczenia, aspiracji oraz obszaru, w jakim dana osoba chce się specjalizować.Jedną z najbardziej oczywistych ścieżek kariery jest podjęcie pracy jako coach wewnętrzny w organizacji – szczególnie w dużych firmach, które inwestują w rozwój pracowników i budowanie kultury coachingowej. W takiej roli absolwent może prowadzić indywidualne sesje rozwojowe z pracownikami, wspierać menedżerów w rozwijaniu kompetencji liderskich, pomagać zespołom w lepszej komunikacji czy wspierać organizację podczas procesów zmian. Alternatywnie, wiele osób decyduje się na pracę jako coach zewnętrzny – freelancer lub współpracownik firm szkoleniowych i doradczych. W tym modelu można prowadzić własną praktykę coachingową, realizować indywidualne lub zespołowe sesje z klientami biznesowymi, a także współpracować z różnymi instytucjami przy projektach rozwojowych, takich jak coaching kariery, coaching przywódczy, coaching talentów czy coaching startupów.
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania i
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania?
Na liście wyników wyszukiwania znajdują się wszystkie polskie uczelnie publiczne (państwowe) oraz promowane uczelnie niepubliczne (prywatne). Kolejność profili partnerów w wynikach wyszukiwania zależy od określonych czynników. Więcej informacji o pozycjonowaniu znajdziesz w Regulaminie dostępnym tutaj
Wyróżniony
Profil tego partnera wyświetla się wyżej w wynikach wyszukiwania, ponieważ partner wykupił dodatkową, płatną usługę w otouczelnie.pl polegającą na pozycjonowaniu partnera w wynikach wyszukiwania.
Studia w Łodzi na tym kierunku, przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych.
*Wymagania mogą się różnić na poszczególnych uczelniach, dlatego koniecznie trzeba je sprawdzić na stronach rekrutacyjnych szkół wyższych.
szczegółowe wymagania na uczelniach
Studia na tym kierunku mają charakter intensywnie praktyczny i są nastawione na rozwój umiejętności miękkich, samoświadomości oraz kompetencji komunikacyjnych niezbędnych w pracy z ludźmi. Zajęcia zazwyczaj odbywają się w trybie zaocznym – w formie weekendowych zjazdów, co pozwala uczestnikom łączyć naukę z pracą zawodową. Niektóre uczelnie oferują również tryb online lub hybrydowy, dostosowany do potrzeb osób spoza dużych miast.
Te studia podyplomowe w Łodzi prowadzone są przez praktyków – doświadczonych coachów, mentorów, psychologów, menedżerów, często z międzynarodowymi akredytacjami (np. ICF, EMCC). Już od pierwszych zjazdów uczestnicy są wprowadzani w świat coachingu i mentoringu – poznają jego fundamenty, wartości i etyczne standardy. Z czasem zagłębiają się w konkretne metody pracy z klientem, uczą się prowadzenia sesji, stawiania trafnych pytań, aktywnego słuchania, pracy z celami, emocjami, zmianą czy oporem.
Ogromną rolę w toku kształcenia odgrywają warsztaty i ćwiczenia praktyczne. Słuchacze nie tylko obserwują sesje pokazowe, ale sami biorą udział w symulacjach, wcielając się w rolę coacha, klienta i obserwatora. Dzięki temu mają możliwość doświadczania procesu coachingowego z różnych perspektyw, otrzymywania informacji zwrotnej i stopniowego rozwijania własnego stylu pracy. Nierzadko zdarza się, że już w trakcie studiów słuchacze podejmują pierwsze próby prowadzenia realnych sesji coachingowych, np. z kolegami z grupy czy współpracownikami z pracy.
W drugiej części programu coraz więcej miejsca poświęca się mentoringowi – jego specyfice, wdrażaniu programów mentoringowych w organizacjach, różnicom między rolą mentora a coacha. Pojawiają się też wątki związane z rozwojem przywództwa, budowaniem kultury feedbacku, zarządzaniem zmianą i wspieraniem zespołów.
Zajęcia prowadzone są w atmosferze otwartości, zaufania i wzajemnego szacunku, co sprzyja nie tylko nauce, ale także głębokiej pracy nad sobą. Dla wielu osób udział w tych studiach jest momentem przełomowym – nie tylko w kontekście zawodowym, ale także osobistym. Zyskują oni większą świadomość siebie, uczą się lepiej komunikować, rozpoznawać potrzeby innych i pracować z emocjami.
Pod koniec studiów uczestnicy przygotowują projekt zaliczeniowy, który zazwyczaj polega na przeprowadzeniu pełnego procesu coachingowego lub mentoringowego i jego analizie. Często stanowi to pierwszy krok do podjęcia pracy w tym zawodzie lub ubiegania się o międzynarodowe certyfikaty coachingowe.
Cały program to nie tylko nauka konkretnego zawodu, ale też transformujące doświadczenie osobiste. Studia te przygotowują do pracy, która wymaga empatii, uważności i odpowiedzialności, a jednocześnie dają ogromną satysfakcję z towarzyszenia innym w ich rozwoju.
Studia na kierunku coaching i mentoring organizacyjny, możemy podzielić na:
1. Typ
2. Tryb:
Uczestnicy zdobywają szerokie spektrum umiejętności, które mają zastosowanie zarówno w pracy zawodowej, jak i w rozwoju osobistym. Program kształcenia jest skonstruowany tak, aby rozwijać kompetencje praktyczne, niezbędne do prowadzenia skutecznych procesów coachingowych i mentoringowych – indywidualnych oraz zespołowych – w kontekście organizacyjnym.
Najważniejszą grupą zdobywanych umiejętności są kompetencje komunikacyjne i interpersonalne. Uczestnicy uczą się aktywnego słuchania, zadawania trafnych, pogłębiających pytań, udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej oraz budowania relacji opartych na zaufaniu i autentycznym kontakcie. Zyskują także większą świadomość własnych reakcji, emocji i stylu komunikacji, co pozwala im skuteczniej funkcjonować w relacjach międzyludzkich – zarówno zawodowych, jak i prywatnych.
Kolejnym ważnym obszarem są umiejętności prowadzenia procesu coachingowego i mentoringowego. Studenci poznają strukturę sesji, uczą się wyznaczania celów z klientem, kontraktowania zasad współpracy oraz stosowania różnorodnych narzędzi i modeli pracy – takich jak GROW, OSKAR czy SMART. Uczą się też pracy z emocjami, przekonaniami, oporem oraz metod wspierających zmianę na poziomie zachowań i postaw.
Duży nacisk kładzie się również na rozwój kompetencji liderskich i przywódczych. Uczestnicy zdobywają wiedzę i praktykę w zakresie wspierania rozwoju pracowników, zarządzania talentami, wdrażania programów mentoringowych w organizacjach oraz towarzyszenia ludziom i zespołom w zmianie. Uczą się, jak budować motywację wewnętrzną, wzmacniać odpowiedzialność i rozwijać potencjał jednostki.
Nieodłącznym elementem studiów jest także rozwój samoświadomości i inteligencji emocjonalnej. Przyszli coachowie i mentorzy uczą się zarządzać własnym stresem, emocjami i energią, rozpoznawać własne ograniczenia i schematy działania, a także pracować nad autentycznością i spójnością w relacjach z klientami.
Wreszcie, uczestnicy nabywają umiejętność pracy w zgodzie z zasadami etyki – uczą się respektować granice klienta, dbać o poufność, unikać zależności i relacji opartych na władzy oraz działać w sposób odpowiedzialny i profesjonalny.
Wszystkie te umiejętności – choć ukierunkowane na pracę coacha lub mentora – mają również ogromne znaczenie w innych rolach zawodowych: menedżerskich, HR-owych, trenerskich, edukacyjnych czy doradczych. Są też bezcenne w codziennym życiu, gdzie komunikacja, empatia i umiejętność wspierania innych stają się coraz bardziej potrzebne.
Studia na kierunku coaching i mentoring organizacyjny, trwają 1 rok (studia podyplomowe).
Absolwent otwiera sobie drzwi do pracy w obszarach związanych z rozwojem osobistym, zarządzaniem ludźmi i wspieraniem potencjału innych. Nie jest to zawód regulowany, co oznacza, że ścieżka kariery zależy w dużej mierze od wcześniejszego doświadczenia, osobistych predyspozycji i ambicji, jednak studia te dają solidną bazę do pracy zarówno jako samodzielny coach lub mentor, jak i wewnętrzny specjalista ds. rozwoju w organizacjach.
Jednym z naturalnych kierunków zawodowych po tych studiach jest prowadzenie własnej praktyki coachingowej. Absolwent może rozwijać działalność jako coach wspierający klientów indywidualnych, przedsiębiorców, menedżerów, a także zespoły w firmach. W zależności od specjalizacji i zainteresowań może zająć się coachingiem kariery, coachingiem przywódczym, coachingiem zespołowym czy też life coachingiem. Taka ścieżka wymaga przedsiębiorczości, gotowości do ciągłego doskonalenia warsztatu i często również uzyskania międzynarodowej certyfikacji (np. ICF, EMCC), ale daje dużą niezależność i satysfakcję z pracy opartej na relacji i rozwoju.
Absolwent może również znaleźć zatrudnienie wewnątrz organizacji – szczególnie w działach HR, szkoleń, rozwoju pracowników czy zarządzania talentami. Tam wiedza z zakresu coachingu i mentoringu przydaje się do prowadzenia rozmów rozwojowych, projektowania programów mentoringowych, wspierania menedżerów w pełnieniu funkcji liderskich czy też wdrażania kultury feedbacku i partnerskiej komunikacji. Coach wewnętrzny coraz częściej pojawia się jako konkretna rola w większych organizacjach, zwłaszcza tam, gdzie rozwój pracowników jest strategicznie ważny.
Inną możliwością jest praca w firmach doradczych, szkoleniowych lub edukacyjnych, gdzie absolwent może prowadzić szkolenia, warsztaty, sesje grupowe, superwizje czy mentoring dla różnych grup zawodowych. Może również współtworzyć programy rozwojowe lub uczestniczyć w transformacjach organizacyjnych jako zewnętrzny konsultant.
W przypadku osób, które już pracują jako liderzy, kierownicy projektów, nauczyciele czy trenerzy, zdobyte kompetencje znacząco wzmacniają ich skuteczność i pozwalają lepiej wspierać rozwój innych – nie tylko przez przekazywanie wiedzy, ale przez inspirowanie do refleksji, zmiany i samodzielnego działania.
Możliwości zatrudnienia po studiach na kierunku coaching i mentoring organizacyjny
Co ważne, dla wielu osób te studia są nie tylko impulsem do nowej kariery, ale również okazją do redefinicji swojej roli zawodowej. Pozwalają wejść na ścieżkę bardziej świadomego, empatycznego i odpowiedzialnego działania w relacjach zawodowych – niezależnie od branży. Coaching i mentoring to dziś nie tylko zawód, ale i sposób bycia w świecie pracy.
