Studia ścisłe w Polsce to studia licencjackie, inżynierskie lub magisterskie, których program kształcenia zazwyczaj trwa od 3 do 4 lat (studia I stopnia) lub od 1,5 roku do 2 lat (studia II stopnia) lub 5 lat (studia jednolite magisterskie) i kończy się uzyskaniem dyplomu (licencjata, inżyniera lub magistra).
Studia możesz podjąć w trybie stacjonarnym (dziennym) lub niestacjonarnym (zaocznym) lub online. Specyfika studiów zależy od wyboru specjalności / ścieżki kształcenia.
Studia ścisłe to przestrzeń kształcenia oparta przede wszystkim na matematyce. Najważniejszym ich celem jest zdobycie umiejętności wykorzystywania „królowej nauk” w praktycznym działaniu, przy rozwiązywaniu różnego typu problemów. Nie oznacza to jednak, że studenci studiów ścisłych uczą się wyłącznie tego jak prawidłowo wykonać wybrane działanie. Nabywają umiejętności między innymi w zakresie gromadzenia i przetwarzania informacji, programowania, przeprowadzania eksperymentów, czy inżynierii finansowej.
Popularne kierunki ścisłe: analityka biznesowa i data science, informatyka, matematyka, chemia, fizyka, bioinformatyka, fizyka techniczna, biofizyka.
Wiedza i umiejętności pozyskane na studiach ścisłych całkiem szeroko otwierają przestrzeń zawodową. Absolwenci mogą pracować między innymi w instytucjach finansowych, towarzystwach ubezpieczeniowych, firmach i instytucjach naukowych zajmujących się analizą różnorodnych danych, firmach produkujących specjalistyczny sprzęt pomiarowy, instytucjach administracji publicznej, branży IT, ośrodkach badania opinii publicznej.
Zwiń
| Kierunki studiów | Poziom studiów | Forma studiów | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analityka biznesowa | II stopnia | stacjonarne, niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Analityka biznesowa i big data | II stopnia | niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Analityka danych w biznesie | I stopnia | stacjonarne, niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Analityka i audyt zrównoważonego rozwoju | I stopnia, II stopnia | stacjonarne, niestacjonarne, online | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Analityka i audyt zrównoważonego rozwoju - studia online | I stopnia, II stopnia | online | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Analityka i badania ekonomiczne | I stopnia | stacjonarne, niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Analiza danych | I stopnia, II stopnia | stacjonarne, niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Applied mathematics | II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna | I stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bioinformatyka | I stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Finanse i rachunkowość | I stopnia | stacjonarne, niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Finanse i zarządzanie w przedsiębiorstwie | II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Finanse, rachunkowość i podatki | I stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indywidualne studia informatyczno-matematyczne | I stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informatics and econometrics | II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka | I stopnia, II stopnia | stacjonarne, niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka i analiza danych | I stopnia, II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka i ekonomia | I stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka komputerowa | I stopnia, II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka nowoczesnych technologii | I stopnia, II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka stosowana | I stopnia, II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka stosowana i technologie informatyczne | I stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka w edukacji | I stopnia, II stopnia | stacjonarne, niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka w finansach | I stopnia, II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matematyka z informatyką | I stopnia | stacjonarne, niestacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mathematical methods in data analysis | I stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mathematics | I stopnia, II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Modelowanie matematyczne i analiza danych | I stopnia, II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nauczanie matematyki i informatyki | I stopnia, II stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studia nauczycielskie - fizyka i matematyka | I stopnia | stacjonarne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania i
Co ma wpływ na wyniki wyszukiwania?
Na liście wyników wyszukiwania znajdują się wszystkie polskie uczelnie publiczne (państwowe) oraz promowane uczelnie niepubliczne (prywatne). Kolejność profili partnerów w wynikach wyszukiwania zależy od określonych czynników. Więcej informacji o pozycjonowaniu znajdziesz w Regulaminie dostępnym tutaj
Kierunki ścisłe:
MATEMATYKA STOSOWANA
MATHEMATICAL METHODS IN DATA ANALYSIS
wyróżniony i
Kierunki ścisłe:
MATEMATYKA
MATEMATYKA W FINANSACH
NAUCZANIE MATEMATYKI I INFORMATYKI
wyróżniony i
Kierunki ścisłe:
ANALITYKA I AUDYT ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU
ANALITYKA I AUDYT ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU - STUDIA ONLINE
wyróżniony i
Wyróżniony
Profil tego partnera wyświetla się wyżej w wynikach wyszukiwania, ponieważ partner wykupił dodatkową, płatną usługę w otouczelnie.pl polegającą na pozycjonowaniu partnera w wynikach wyszukiwania.
Chyba każdy spotkał się z pewnym niepisanym podziałem, który określa ludzi jako umysły ścisłe i umysły humanistyczne. Pomimo tego, że klasyfikacja ta wydaje się nieco przestarzała to jednak jest w niej trochę prawdy. Na jej podstawie można wyróżnić studia ścisłe, obejmujące dyscypliny które w dużej mierze skupiają się na opisywaniu zjawisk i weryfikacji założeń przy pomocy obliczeń, doświadczeń i dowodów matematycznych.
Kierunki kształcenia z kręgu studiów ścisłych mają ten sam, niepodważalny fundament, a jest nim matematyka. Już same nazwy kierunków z tego obszaru podpowiadają nam, jakie umiejętności należy posiadać, aby - po pierwsze: ubiegać się o przyjęcie na studia oraz – po drugie: bez przeszkód zaliczać kolejne egzaminy i zakończyć edukację z dyplomem w kieszeni.
Kształcenie na studiach ścisłych przebiega wedle dobrze znanego podziału. Kierunki objęte są tzw. systemem bolońskim, zatem nauka realizowana jest na studiach pierwszego i drugiego stopnia. Co zrozumiałe, dyscypliny z tego kręgu możemy odnaleźć również na studiach podyplomowych.
Studia ścisłe możemy podzielić na:
1. Typ:
2. Tryb:
Popularne uczelnie gdzie można studiować kierunki ścisłe:
Jak już wspomnieliśmy kształcenie na studiach ścisłych realizowane jest na fundamencie systemu bolońskiego, a więc kierunki prowadzone są na studiach pierwszego stopnia oraz drugiego stopnia.
Zdarza się, że niektóre z nich występują tylko na jednym ze stopni, a więc albo na pierwszym albo na drugim. Kierunki ścisłe mają to do siebie, że często ewoluują. Oznacza to, że kiedyś istniały wyłącznie jako specjalności by potem stać się pełnoprawnymi, odrębnymi kierunkami. Określenie długości studiów wymaga najpierw wyboru kierunku.
Bez niego, możemy założyć, że kształcenie może trwać 3 lata, 3,5 roku, 1,5 roku, 2 lata. Łącząc wszystkie stopnie możemy spędzić na uczelni 5 lat. Wszystko zależy od kierunku.
Nikt chyba nie ma wątpliwości, że fundamentem studiów ścisłych jest „królowa nauk”, czyli matematyka. Jest ona nie tylko najważniejszym przedmiotem w procesie rekrutacji, ale także najistotniejszym elementem całego kształcenia. Atutem może być także fizyka, choć w już skromniejszym wymiarze.
W procesie rekrutacji na studia ścisłe najczęściej brane są pod uwagę następujące przedmioty maturalne:
Myśląc poważnie o studiach ścisłych należy solidnie przyłożyć się do matematyki. Co wydaje się oczywiste, warto zdawać ją na poziomie rozszerzonym – tylko takie podejście zwiększy nasze szanse w procesie kwalifikacyjnym, a potem ułatwi przechodzenie przez kolejne etapy studiów.
Jeśli potrafi się liczyć, można liczyć na dobrą i ciekawą pracę. Przestrzeń zawodowa związana ze studiami ścisłymi jest bardzo szeroka i zawiera w sobie wiele różnorodnych zawodów.
Możliwe ścieżki przyszłej kariery zawodowej po studiach ścisłych:
wymieniać można długo i właśnie to jest największą zaletą tych studiów. Umiejętności matematyczne potrzebne są praktycznie wszędzie i wykorzystywane są w każdym sektorze i każdej branży.
Na absolwentów czekają instytucje finansowe, banki, firmy ubezpieczeniowe, reprezentanci branży IT, instytucje wykorzystujące nowoczesne technologie, placówki naukowo- badawcze.
Na to pytanie jest tylko jedna odpowiedź: tak! Matematyka nie bez powodu określana jest mianem „królowej nauk”, a umysły ścisłe potrafią poradzić sobie w każdych warunkach.
Umiejętności związane z naukami ścisłymi zawsze były i zawsze będą poszukiwane na rynku. Można nawet pokusić się o stwierdzenie, że gdy inne kompetencje oraz obszary wiedzy będą mniej znaczące, to wiedza z zakresu nauk ścisłych zawsze będzie w czołówce – w końcu cały świat opiera się na liczbach.
Studia mogą być różnie postrzegane. Niektórzy widzą w nich możliwość rozwijania zainteresowań, poszerzania wiedzy w zakresie ulubionych zagadnień, czy też stawiania pierwszych kroków w kierunku kariery zawodowej. Co wydaje się szczególnie istotne, studia ścisłe dają pewność, że z pozyskanym wykształceniem praca się znajdzie, na dodatek ciekawa i satysfakcjonująca.
Kształcenie na studiach ścisłych daje konkretne umiejętności – i to można uznać za ich najistotniejszy atut. Naturalnie, konkretny obszar pozyskiwanych kompetencji uzależniony jest od studiowanego kierunku, ale w omawianym przypadku można mieć pewność, że z każdą dyscypliną łączą się potrzebne na rynku kwalifikacje.
Kierunków oraz ścieżek kształcenia i specjalności jest bardzo dużo. Warto zwrócić uwagę na fakt, że znaczna większość stanowi odpowiedź na zapotrzebowanie rynku.
Oznacza to, że studia ścisłe dają pewność, że w toku nauki pozyskuje się wiedzę i umiejętności, które na pewno zostaną wykorzystane. Nie są one wyłącznie efektem realizowanego programu, ale czymś znacznie więcej.
Zastanawiając się nad podjęciem studiów bardzo często tworzy się bilans zysków i strat. Śmiało można założyć, że w przypadku studiów ścisłych tych drugich jest znacznie mniej.
Naturalnie, nie można postrzegać ilości zajęć oraz wysiłku włożonego w naukę jako coś negatywnego i jako wadę. Rozbudowane programy nauczania oraz czas spędzony na nauce jest wyłącznie czymś dobrym, ponieważ prowadzi do efektów, z czego najważniejszym jest poszukiwane na rynku wykształcenie.
Stwierdzenie, że studia dają wyłącznie coś dobrego może wydawać się banalne, a niektórym nawet lekko przekłamane. W przypadku kierunków ścisłych trudno mówić, że opisywanie ich w superlatywach jest naciągane, czy ubarwione.
Podjęcie studiów powinno być przemyślaną decyzją. Do rozpoczęcia nauki powinny pchać nas zainteresowania, marzenia, życiowe plany. Nikt za nas nie będzie zdawać egzaminów i spędzać czasu na zajęciach.
Dlatego warto jest dokładnie poznać obrany kierunek. Sprawdzić jego program, oferowane specjalności, a także przyjrzeć się bliżej możliwościom zawodowym. Nie warto iść na studia zupełnie w ciemno, jak również nie warto iść na studia tylko po to, by móc mówić o sobie per „student”.
Myśląc o studiach ścisłych należy dokładnie sprawdzić jakie wymagania stawiane są przed kandydatami oraz późniejszymi studentami. Warto dowiedzieć się jakie przedmioty i dyscypliny stanowią fundament obranego kierunku, aby nie okazało się, że wybrana przez nas dyscyplina była marzeniem nie do zrealizowania.
Co jeszcze warto sprawdzić? Czy uczelnia, którą zamierzamy wybrać oferuje możliwość interesujących praktyk i staży. Dlaczego? Praktyki bardzo często bywają świetną okazją nie tylko do sprawdzenia zdobytej na zajęciach wiedzy, ale przede wszystkim szansą na zdobycie pracy.
Dyskusje na temat różnic pomiędzy stacjonarną i niestacjonarną formą kształcenia można porównać do meczu piłkarskiego, w którym piłka przerzucana jest z połowy na połowę, akcje wędrują z bramki pod bramkę, a na końcu i tak jest remis. Dlatego jeśli ktoś zacznie rozmowę na temat wyższości jednego trybu nad drugim, warto do niej nie dołączać.
Dla nas istotne powinno być tylko to, czy obierany przez nas kierunek – jeśli chcemy uczyć się zaoczenie – posiada taką formę. Jeśli tak, to nic nie stoi na przeszkodzie, aby ten plan realizować. Należy pamiętać, że zaoczne kształcenie wygląda zgoła inaczej od dziennego.
Zajęcia prowadzone są w ramach tzw. zjazdów, a pozyskiwanie wiedzy wymaga znacznie większej samodzielności. Ale czy jest to wada? Absolutnie nie! Studia zaoczne, chociaż charakteryzujące się dużym natężeniem, posiadają wiele zalet, a jedną z nich jest ta, że rozwijają umiejętności i cechy osobowości takie jak punktualność, odpowiedzialność i zarządzanie własną pracą i czasem.
Istnieje przekonanie, że osoby o umysłach ścisłych zawsze sobie poradzą i znajdą rozwiązanie w nawet najtrudniejszym położeniu. Czy tak jest naprawdę? Czy kierunki ścisłe można uznać nie tylko za ciekawe, ale i bezpieczne?
Robert, student Matematyki stosowanej mówi:
„Studiuję z dwóch powodów. Aby rozwijać zainteresowania i uczyć się tego, co naprawdę lubię, a także po to, aby moje zainteresowania przekształciły się w zawód. Nie ma sensu studiować czegoś, czego się nie lubi albo nie wiąże się z tym żadnych planów na przyszłość.”
Angelika, studentka Finansów i zarządzania w przedsiębiorstwie mówi:
„Umysły ścisłe zawsze będą poszukiwane na rynku. Aby znaleźć pracę po studiach należy uczyć się tego, co jest poszukiwane i potrzebne.”
oferty praktyk i staży
oferty pracy
poradnik kariery
kierunki studiów - 
wyszukiwarka kierunków
popularne kierunki
jak wybrać kierunek?
jakie zdawać przedmioty?
poradnik maturzysty.jpg)
studia architektura
studia artystyczne
studia biologiczne
studia chemiczne
studia dziennikarskie
studia ekonomiczne
studia filologiczne
studia fizyczne
studia geograficzne
studia humanistyczne
studia historyczne
studia informatyczne
studia inżynierskie
studia logistyczne
studia matematyczne
studia medyczne
studia morskie
studia pedagogiczne
studia prawnicze
studia rolnicze
studia społeczne
studia sportowe
studia teologiczne
studia weterynaryjne
studia wojskowe
studia zarządzanie
uczelnie Łódź
uczelnie Warszawa
uczelnie Kraków
uczelnie Poznań
uczelnie Katowice
uczelnie Lublin
uczelnie Kielce
uczelnie Wrocław
uczelnie Opole
uczelnie Zielona Góra
uczelnie Bydgoszcz
uczelnie Toruń
uczelnie Olsztyn
uczelnie Gorzów Wlkp.
uczelnie Szczecin
uczelnie Gdańsk
uczelnie Gdynia
uczelnie Rzeszów
uczelnie Radom
uczelnie Częstochowa
